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 2 0 2 5 年 4 月 ， 我 走 进 交 大 慧 谷 的 P M P 课 堂 ， 在 邱 老 . . . 李 晶 晶 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 初 闻 P M P 刚 大 学 毕 业 ， 从 事 项 目 这 块 工 作 的 时 候 ， 就 经 常 听 同 事 说 在 备 考 P M P , 对 于 初 入 职 场 的 小 白 来 说 ， 感 觉 考 这 个 证 书 的 人 应 该 都 是 牛 人 。 
 机 缘 巧 合 十 一 年 后 ， 得 益 于 公 司 的 福 利 ， 我 碰 巧 赶 上 了 公 费 学 P . . . 邹 迪 芮 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 2 0 2 5 年 6 月 1 5 日 ， 我 正 式 参 加 了 P M P 考 试 ， 并 于 7 月 1 5 日 顺 利 获 得 认 证 。 
 回 顾 整 个 备 考 过 程 ， 这 段 经 历 让 我 收 获 良 多 ， 不 仅 是 对 项 目 管 理 知 识 的 系 统 理 解 ， 更 是 对 时 间 管 理 、 学 习 方 法 以 及 自 我 坚 持 的 一 次 全 面 挑 战 。 
 . . . 孙 思 佳 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 第 一 次 听 说 “ 项 目 管 理 ” ， 是 午 休 时 听 同 事 聊 起 P M P 证 书 。 
 他 眉 飞 色 舞 地 讲 着 如 何 用 甘 特 图 拆 解 任 务 、 用 风 险 矩 阵 规 避 问 题 ， 那 些 陌 生 的 术 语 像 一 串 钩 子 ， 突 然 勾 住 了 我 — — 原 来 工 作 里 那 些 “ 东 一 榔 头 西 一 棒 子 ” . . . 厉 晓 岚 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 2 0 2 5 年 3 月 ， 感 觉 工 作 遇 到 了 瓶 颈 ， 项 目 总 有 点 “ 按 下 葫 芦 浮 起 瓢 ” 的 意 思 ， 心 里 没 底 。 
 于 是 ， 我 报 名 了 交 大 慧 谷 的 线 上 P M P 培 训 班 ， 想 系 统 学 学 项 目 管 理 到 底 该 咋 整 。 
 以 前 做 项 目 ， 有 点 像 “ 摸 着 石 头 过 河 ” 。 
 需 求 变 . . . 杨 毅 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 在 刚 刚 过 去 的 7 月 1 6 日 ， 我 和 同 班 的 绝 大 多 数 P M P 同 学 都 顺 利 通 过 了 P M I 的 考 试 ， 拿 到 了 证 书 。 
 这 是 注 定 一 段 非 常 难 忘 的 学 习 经 历 ， 在 整 个 学 习 过 程 中 ， 不 论 是 课 堂 实 际 教 学 ， 还 是 备 考 刷 题 以 及 模 拟 考 试 讲 解 ， 都 让 我 在 阔 . . . 倪 惠 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 3 年 前 ， 种 种 原 因 调 换 工 作 ， 机 缘 巧 合 无 意 跨 足 至 项 目 管 理 行 业 。 
 在 这 三 年 中 ， 凭 借 自 己 学 习 在 无 数 个 大 大 小 小 的 项 目 里 摸 爬 滚 打 ， 从 原 先 的 项 目 小 白 逐 步 进 阶 可 以 自 己 h a n d l e 整 个 B U 的 新 项 目 ， 有 经 验 积 累 ， 有 m e n t . . . 伊 子 龙 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 从 考 虑 报 名 P M P ， 到 每 周 末 去 交 大 慧 谷 培 训 学 习 P M P 项 目 管 理 知 识 ， 再 到 经 历 了 每 天 抱 着 手 机 刷 题 的 ， 考 前 模 拟 的 实 战 演 练 ， 一 步 步 的 强 化 了 P M P 知 识 。 
 学 习 了 P M P 之 后 ， 对 项 目 管 理 形 成 系 统 性 的 了 解 ， “ 人 ” ， “ . . . 高 伊 颖 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 参 加 P M P （ P r o j e c t M a n a g e m e n t P r o f e s s i o n a l ） 培 训 和 考 试 是 一 段 充 实 而 富 有 挑 战 性 的 学 习 旅 程 ， 它 不 仅 提 升 了 我 的 专 业 能 力 ， 也 让 我 对 项 目 管 理 有 了 更 系 统 、 更 深 入 的 理 解 。 
 整 个 过 程 从 最 . . . 张 瑞 琪 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 意 外 的 旅 程 ： 我 的 P M P 考 试 与 学 习 感 想 在 那 个 被 称 为 “ 灵 活 就 业 ” 的 特 殊 时 期 ， 我 其 实 正 处 于 一 种 迷 茫 的 失 业 状 态 。 
 为 了 不 让 日 子 虚 度 ， 也 为 了 给 自 己 的 履 历 增 添 一 些 确 定 性 ， 我 听 从 了 朋 友 的 建 议 ， 将 目 光 投 向 了 P M P （ . . . 张 婷 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 从 迷 茫 到 通 关 ： 我 的 P M P 蜕 变 之 旅 就 业 市 场 的 寒 风 凛 冽 如 刀 ， 简 历 石 沉 大 海 的 寂 静 日 夜 啃 噬 着 信 心 。 
 当 迷 茫 的 雾 霭 重 重 笼 罩 前 路 ， 我 枯 坐 月 余 ， 终 于 决 定 抓 住 一 根 浮 木 — — 考 取 P M P 证 书 ， 让 项 目 管 理 成 为 我 职 业 转 型 . . . 毕 家 燕 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 作 为 非 项 目 管 理 人 员 参 加 P M P 考 试 是 我 职 业 生 涯 中 的 一 段 难 忘 的 经 历 。 
 这 个 过 程 中 收 获 的 不 仅 仅 是 多 了 一 项 技 能 ， 更 多 的 是 让 我 在 遇 到 问 题 时 能 够 有 更 多 的 思 考 和 解 决 问 题 的 方 法 。 
 很 有 幸 在 公 司 的 关 怀 下 ， 参 加 了 交 大 慧 . . . 杨 瑛 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 当 项 目 管 理 遇 见 系 统 思 维 ： 一 场 认 知 的 重 构 之 旅 2 0 2 4 年 的 春 天 ， 带 着 对 职 业 路 径 的 些 许 迷 茫 ， 我 走 进 了 交 大 慧 谷 P M P 的 课 堂 。 
 那 时 的 我 ， 像 一 位 凭 借 零 散 经 验 和 直 觉 在 项 目 丛 林 中 穿 行 的 “ 游 击 队 员 ” 。 
 需 求 变 更 ？ 全 凭 . . . 王 节 平 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 从 混 沌 到 澄 明 ： 我 的 P M P 认 证 之 旅 与 思 维 重 生 2 0 2 4 年 的 深 秋 ， 带 着 职 业 道 路 上 挥 之 不 去 的 瓶 颈 感 与 寻 求 突 破 的 渴 望 ， 我 踏 入 了 上 海 交 大 慧 谷 培 训 中 心 P M P 培 训 的 课 堂 。 
 那 时 的 我 ， 虽 已 在 项 目 管 理 的 实 践 中 摸 爬 滚 打 多 . . . 谭 晓 雪 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 从 报 名 参 加 W i t H u b 的 培 训 开 始 ， 我 就 抱 着 一 颗 “ 试 试 看 ” 的 心 情 ， 没 想 到 ， 这 段 学 习 之 旅 竟 如 此 精 彩 、 充 实 、 难 忘 。 
 还 记 得 刚 加 入 第 一 节 课 时 ， 我 对 课 程 的 体 系 、 讲 师 的 风 格 以 及 自 己 是 否 能 坚 持 到 底 都 还 心 存 疑 虑 。 
 但 . . . 潘 峰 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 由 于 工 作 需 要 ， 我 一 个 做 了 3 0 年 项 目 的 项 目 经 理 又 回 到 了 课 堂 ， 重 新 做 了 一 次 学 生 ， 经 同 事 介 绍 交 大 慧 谷 培 训 中 心 是 非 常 专 业 的 P M P 培 训 机 构 ， 于 是 我 毫 不 犹 豫 的 选 择 了 这 个 学 校 ， 对 于 P M P 的 考 试 ， 我 面 临 了 几 个 困 难 ： . . . 余 灵 芝 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 作 为 一 名 拥 有 多 年 项 目 管 理 经 验 的 从 业 者 ， 我 深 知 实 战 能 力 的 重 要 性 ， 但 也 常 常 困 惑 于 如 何 将 零 散 的 经 验 系 统 化 、 理 论 化 。 
 P M P 培 训 学 习 正 是 可 以 将 经 历 升 华 的 起 点 。 
 最 终 能 以 3 A 成 绩 通 过 认 证 考 试 ， 则 是 对 . . . 梁 新 铎 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 过 关 的 旅 程 ： 从 P M P 课 堂 到 3 A 拿 证 当 屏 幕 上 跳 出 C o n g r a t u l a t i o n 字 样 时 ， 那 份 重 量 感 倏 然 卸 下 ， 我 几 乎 听 见 自 己 内 心 一 声 悠 长 的 、 释 然 叹 息 。 
 3 A 的 成 绩 ， 不 仅 是 一 纸 证 书 ， 更 像 是 一 次 在 知 识 丛 林 里 . . . 袁 晗 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 2 0 2 4 年 1 1 月 ， 我 怀 揣 着 对 职 业 发 展 的 焦 虑 ， 走 进 了 交 大 慧 谷 培 训 中 心 的 P M P 培 训 课 堂 。 
 那 时 ， 我 的 项 目 管 理 经 验 如 同 一 堆 散 落 的 拼 图 — — 知 道 如 何 推 动 任 务 ， 却 说 不 清 背 后 的 逻 辑 。 
 日 常 工 作 中 ， 需 求 变 更 靠 “ 拍 脑 袋 ” ， . . . 卫 栋 2 0 2 5 年 6 月 P M P 认 证 ® 考 试 2 0 2 4 年 8 月 2 4 日 我 的 P M P 培 训 之 旅 开 始 了 ， 我 的 认 证 之 路 并 非 一 帆 风 顺 。 
 首 战 失 利 ， 如 同 一 记 警 钟 ， 让 我 看 清 ： 1 . 轻 敌 之 痛 ： 低 估 了 考 试 的 深 度 与 广 度 ， 以 为 经 验 足 以 应 对 。 
 2 . 方 法 之 误 ： 沉 迷 题 海 ， 知 识 点 . . . 更 多 学 生 留 言 项 目 管 理 文 章 开 启 项 目 管 理 知 识 旅 程 献 给 喜 欢 阅 读 和 分 享 的 你 ， 分 享 项 目 管 理 知 识 各 类 精 品 文 章 分 享 ， 帮 助 谷 友 提 升 管 理 能 力 ， 搭 建 学 习 、 分 享 、 共 进 的 谷 友 圈 子 ! 【 老 邱 百 问 】 第 二 百 七 十 七 期 ： 论 项 目 的 需 求 管 理 项 目 管 理 工 作 中 遇 到 棘 手 问 题 ？ 个 人 职 业 发 展 遭 遇 瓶 颈 ？ 也 许 你 需 要 一 个 导 师 为 你 答 疑 解 惑 。 
 【 老 邱 百 问 】 板 块 就 是 为 此 而 设 ， 主 要 关 注 项 目 管 理 和 职 业 发 展 领 域 ， 给 大 家 一 个 提 问 的 平 台 ， 并 有 机 会 得 到 老 邱 的 亲 自 解 答 ， 同 时 将 问 答 分 享 ， 以 供 大 家 交 流 借 鉴 。 
 点 击 阅 读 全 文 阅 读 2 7 3 2 0 2 5 0 7 1 5 【 老 邱 百 问 】 第 二 百 七 十 六 期 ： 创 业 需 要 ： 天 时 、 地 利 、 人 和 ！ 项 目 管 理 工 作 中 遇 到 棘 手 问 题 ？ 个 人 职 业 发 展 遭 遇 瓶 颈 ？ 也 许 你 需 要 一 个 导 师 为 你 答 疑 解 惑 。 
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 点 击 阅 读 全 文 阅 读 3 4 8 2 0 2 5 0 7 0 8 【 老 邱 百 问 】 第 二 百 七 十 五 期 ： P D U 文 章 | 项 目 经 理 就 是 那 个 ： 靠 谱 的 人 ！ 项 目 管 理 工 作 中 遇 到 棘 手 问 题 ？ 个 人 职 业 发 展 遭 遇 瓶 颈 ？ 也 许 你 需 要 一 个 导 师 为 你 答 疑 解 惑 。 
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 点 击 阅 读 全 文 阅 读 3 2 9 2 0 2 5 0 7 0 1 了 解 更 多 典 型 客 户 O u r S k i l l s L o r e m i p s u m d o l o r s i t a m e t , c o n s e c t e t u r a d i p i s c i n g e l i t , s e d d o e i u s m o d t e m p o r i n c i d i d u n t u t l a b o r e I T 行 业 2 6 % 汽 车 行 业 1 4 % 金 融 行 业 1 1 % 制 造 行 业 9 % 授 权 讲 师 S e d u t p e r s p i c i a t i s u n d e o m n i s i s t e n a t u s e r r o r s i t v o l u p t a t e m a c c u s a n t i u m d o l o r e m q u e 邱 平 华 慧 谷 管 理 培 训 中 心 校 长 、 教 研 组 主 任 擅 长 领 域 ： 项 目 管 理 、 I T 运 维 管 理 、 信 息 安 全 管 理 、 I T 治 理 、 领 导 力 、 财 务 管 理 咨 询 客 服 甘 沧 一 慧 谷 管 理 培 训 中 心 教 研 组 副 主 任 擅 长 领 域 ： 项 目 管 理 、 I T 运 维 管 理 、 软 件 开 发 、 领 导 力 咨 询 客 服 卓 晓 磊 慧 谷 管 理 培 训 中 心 教 研 组 专 家 擅 长 领 域 ： 项 目 管 理 、 软 件 开 发 、 企 业 E R P 、 领 导 力 咨 询 客 服 徐 炜 慧 谷 管 理 培 训 中 心 教 研 组 专 家 擅 长 领 域 ： 项 目 管 理 、 I S O 咨 询 与 审 计 、 企 业 管 理 咨 询 、 财 务 管 理 咨 询 客 服 严 佳 慧 谷 管 理 培 训 中 心 教 研 组 专 家 擅 长 领 域 ： P M P 项 目 管 理 、 信 息 系 统 项 目 管 理 师 、 企 业 审 计 、 企 业 管 理 咨 询 咨 询 客 服 谢 阳 慧 谷 管 理 培 训 中 心 教 研 组 专 家 擅 长 领 域 ： 项 目 管 理 、 I T I L 、 企 业 管 理 咨 询 、 合 规 性 咨 询 客 服 施 勇 上 海 交 通 大 学 信 息 安 全 学 院 讲 师 国 际 认 证 信 息 安 全 专 家 C I S S P 国 际 认 证 信 息 系 统 审 计 专 家 C I S A I S O 2 7 0 0 1 L A 国 际 信 息 安 全 管 理 体 系 主 任 审 核 师 咨 询 客 服 缪 宇 泓 中 国 外 国 专 家 局 授 权 新 产 品 开 发 讲 师 ， 精 益 六 西 格 玛 黑 带 大 师 ， 曾 服 务 于 多 家 世 界 5 0 0 强 欧 美 企 业 及 日 企 咨 询 客 服 课 程 顾 问 及 班 主 任 S e d u t p e r s p i c i a t i s u n d e o m n i s i s t e n a t u s e r r o r s i t v o l u p t a t e m a c c u s a n t i u m d o l o r e m q u e 朱 亚 云 课 程 顾 问 ， 1 0 年 以 上 职 业 生 涯 规 划 师 ， 帮 助 数 万 名 学 员 规 划 职 场 及 职 业 发 展 。 
 咨 询 客 服 李 娟 交 大 慧 谷 资 深 课 程 顾 问 ， 1 0 年 学 员 职 业 生 涯 规 划 师 ， 帮 助 不 同 行 业 学 员 提 升 自 我 ， 服 务 学 员 上 万 人 咨 询 客 服 高 峰 资 深 课 程 顾 问 ， 1 5 年 帮 助 学 员 职 业 生 涯 规 划 和 策 划 ， 慧 谷 资 深 顾 问 ， 服 务 上 万 学 员 咨 询 客 服 沈 滢 濙 课 程 顾 问 ， 5 年 以 上 职 业 生 涯 规 划 师 ， 帮 助 数 万 名 学 员 规 划 职 场 及 职 业 发 展 。 
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 咨 询 客 服 章 静 发 票 对 接 老 师 ： 发 票 对 接 ， 负 责 开 具 发 票 。 
 咨 询 客 服 程 志 敏 考 务 老 师 ： 拥 有 多 年 经 验 ， 对 考 试 ， 注 册 指 导 流 程 较 为 熟 悉 。 
 咨 询 客 服 慧 谷 管 理 培 训 中 心 慧 谷 3 E 服 务 理 念 : E f f i c i e n t 效 率 、 E f f e c t i v e 效 果 、 E x p e r t i z e 权 威 。 
 我 们 的 服 务 人 员 随 时 随 地 地 关 注 客 户 的 服 务 需 求 ， 快 速 、 专 业 地 提 供 高 水 准 的 服 务 ， 客 户 的 满 意 无 处 不 在 我 们 的 使 命 慧 谷 培 训 中 心 成 立 于 1 9 9 9 年 5 月 ， 由 上 海 交 大 科 技 园 、 慧 谷 高 科 技 创 业 中 心 、 交 大 慧 谷 科 技 街 联 合 创 建 。 
 百 年 交 大 ， 铸 就 慧 谷 ， 中 心 依 托 上 海 交 通 大 学 的 教 育 、 科 技 资 源 和 政 府 部 门 的 大 力 支 持 ， 致 力 于 发 展 以 管 理 为 核 心 的 高 品 质 管 理 类 培 训 项 目 ， 为 社 会 各 界 和 交 大 科 技 园 、 慧 谷 高 科 技 创 业 基 地 、 杨 浦 高 科 技 创 业 基 地 、 长 宁 信 息 园 等 科 技 园 区 的 千 百 家 高 科 技 企 业 提 供 各 类 优 秀 人 才 。 
 我 们 的 目 标 慧 谷 目 前 的 认 证 考 试 体 系 包 括 了 ： I T 服 务 管 理 国 I T I L ® 、 国 际 产 品 经 理 N P D P ® 、 国 际 信 息 安 全 专 家 C I S S P ® 、 国 际 I T 审 计 师 C I S A ® 、 受 控 下 的 项 目 管 理 P R I N C E 2 ® 、 敏 捷 项 目 管 理 C S M 、 6 S I G M A 绿 带 及 黑 带 等 。 
 我 们 的 宗 旨 是 实 施 科 教 兴 市 战 略 ， 通 过 独 立 的 考 试 和 认 证 体 系 来 提 高 全 球 管 理 领 域 的 质 量 以 及 企 业 级 管 理 人 员 的 素 质 ， 加 强 自 主 创 新 与 创 业 人 才 的 培 养 ， 提 升 创 新 创 业 能 力 ， 增 强 市 场 竞 争 力 和 可 持 续 发 展 的 活 力 。 
 我 们 的 优 势 慧 谷 培 训 中 心 在 项 目 管 理 P M P ® 培 训 一 直 是 全 国 领 先 ， 作 为 美 国 项 目 管 理 协 会 （ P M I ） 的 授 权 教 育 培 训 机 构 ， 我 们 拥 有 十 几 年 的 培 训 和 备 考 经 验 ， 高 培 训 质 量 。 
 通 过 理 论 、 实 战 和 认 证 相 结 合 的 教 学 模 式 ， 帮 助 学 员 理 解 项 目 管 理 知 识 ， 多 年 来 ， 已 经 有 大 量 学 员 在 慧 谷 顺 利 通 过 P M P ® @ 认 证 。 
 他 们 在 全 球 5 0 0 强 、 中 国 5 0 0 强 等 企 业 担 任 要 职 ， 也 为 中 国 的 项 目 管 理 在 世 界 舞 台 上 绽 放 ， 奠 定 了 基 础 。 
 特 色 服 务 专 业 的 学 员 顾 问 慧 谷 培 训 中 心 为 每 一 个 学 员 配 备 一 名 专 业 的 课 程 顾 问 ， 为 学 员 学 习 全 程 提 供 专 业 的 咨 询 、 答 疑 服 务 ， 帮 助 学 员 在 整 个 学 习 过 程 可 以 事 半 功 倍 ， 并 且 帮 助 学 员 规 划 其 职 业 发 展 路 线 。 
 强 大 的 师 资 力 量 我 们 拥 有 师 资 团 队 百 余 人 ， 曾 在 各 类 企 业 担 任 项 目 总 监 、 信 息 安 全 顾 问 、 质 量 与 产 品 研 发 总 监 、 I T 服 务 主 任 审 核 员 等 ， 保 证 每 一 次 学 习 都 拥 有 强 大 的 实 战 型 和 实 用 性 ， 一 个 课 程 都 主 张 沙 盘 演 练 、 案 例 分 析 、 动 手 实 操 。 
 贴 心 的 班 主 任 针 对 每 个 课 程 班 级 我 们 都 安 排 了 专 业 的 班 主 任 ， 学 员 们 从 学 员 缺 席 和 调 课 、 制 定 学 习 和 备 考 计 划 、 监 督 学 员 学 习 状 态 、 协 助 完 成 考 试 注 册 申 请 、 以 及 未 来 的 证 书 发 放 都 可 以 向 班 主 任 获 得 帮 助 和 咨 询 。 
 实 时 的 在 线 模 测 慧 谷 培 训 中 心 拥 有 专 业 的 在 线 测 验 系 统 ， 针 对 考 试 认 证 内 容 我 们 针 对 每 一 道 题 都 有 详 尽 的 题 目 解 析 和 重 点 知 识 点 总 结 。 
 我 们 拥 有 海 量 的 在 线 测 试 和 模 拟 题 题 库 ， 帮 助 学 员 们 运 用 “ 老 邱 三 宝 ” 来 完 成 各 个 考 试 学 科 的 备 考 任 务 。 
 独 特 的 慧 谷 教 材 慧 谷 培 训 拥 有 教 案 编 写 专 家 ， 形 成 各 个 系 统 性 学 科 以 及 各 学 科 独 有 的 教 材 、 案 例 以 及 备 考 资 料 。 
 其 中 包 括 ： 项 目 管 理 类 、 产 品 经 理 类 、 信 息 安 全 与 审 计 类 、 I T 服 务 管 理 类 、 质 量 与 产 品 研 发 、 项 目 管 理 工 具 类 等 。 
 丰 富 的 课 外 活 动 慧 谷 培 训 中 心 拥 有 超 过 百 人 的 学 生 会 团 队 ， 我 们 拥 有 ： 读 书 会 、 演 讲 训 练 营 、 职 场 达 人 训 练 营 、 沪 语 训 练 营 、 体 育 训 练 营 等 ， 免 费 帮 助 学 员 们 拥 有 大 量 课 外 活 动 及 职 业 能 力 ， 在 提 高 中 获 得 学 习 积 分 。 
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