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学AI，好工作，就找北大青鸟。北大青鸟始终践行“职业教育就是就业教育”的教育本质，坚持帮助学员成功就业，永远是硬道理；始终保持回归职业教育的本真，即坚守“教育为本，师爱为魂”的教育理念，以及“内育职业素养，外塑专业技能”的青鸟校训。以完善的标准化管理为依托，通过院校合作和授权合作两大经营模式，实现了体系的规模化发展，得到了社会各界广泛的认可；以永不妥协的教育品质，致力于让广大学子成为受人尊重的专业人才，并成为全球专业的职业教育产品提供商和服务商；以匠心和探索精神，为社会培养和输送大量高质量的技术技能型人才，为改善就业领域人才供给的结构性矛盾做出应有贡献。

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 行 业 优 势 面 相 未 来 ， 开 启 A I 新 篇 章 立 即 咨 询 ► 立 即 咨 询 好 待 遇 行 业 工 资 超 平 均 4 5 % 职 场 更 有 “ 钱 ” 途 好 工 作 应 届 生 先 培 训 再 就 业 , 理 想 工 作 更 近 一 步 好 前 景 0 基 础 入 行 一 样 能 学 , 计 算 机 发 展 势 头 强 劲 好 发 展 掌 握 前 沿 技 术 , 拥 有 硬 核 能 力 无 惧 裁 员 学 习 答 疑 这 里 有 你 想 知 道 的 A I 相 关 问 题 ? 我 要 提 问 为 什 么 说 现 在 一 定 要 学 习 A I 课 程 与 技 术 ？ 因 为 A I 正 逐 渐 成 为 社 会 发 展 的 核 心 驱 动 力 。 
 从 自 动 驾 驶 到 医 疗 诊 断 ， 从 智 能 制 造 到 金 融 科 技 ， A I 无 处 不 在 地 改 变 着 我 们 的 生 活 和 工 作 方 式 。 
 掌 握 A I 技 术 意 味 着 能 够 把 握 未 来 行 业 的 机 遇 ， 具 备 更 强 的 职 场 竞 争 力 。 
 此 外 ， A I 的 学 习 还 能 培 养 逻 辑 思 维 、 数 据 分 析 和 问 题 解 决 能 力 ， 这 些 都 是 未 来 社 会 所 需 的 关 键 技 能 。 
 因 此 ， 尽 早 学 习 A I ， 不 仅 能 够 跟 上 时 代 步 伐 ， 还 能 为 个 人 职 业 发 展 铺 平 道 路 。 
 当 前 学 习 和 研 究 A I 的 热 门 方 向 有 哪 些 ？ A I 技 术 的 前 沿 方 向 包 括 ： 自 然 语 言 处 理 、 计 算 机 视 觉 、 语 音 识 别 、 生 物 特 征 识 别 、 具 身 智 能 、 机 器 学 习 与 深 度 学 习 、 强 化 学 习 以 及 知 识 图 谱 等 。 
 对 于 学 习 A I 的 人 群 而 言 ， 我 们 重 点 可 以 放 在 A I 大 模 型 开 发 ， A I G C 工 具 应 用 、 提 示 词 、 智 能 体 、 A I 新 媒 体 等 课 程 领 域 。 
 选 择 适 合 自 己 的 方 向 ， 深 入 学 习 和 实 践 ， 将 有 助 于 提 升 个 人 在 A I 领 域 的 竞 争 力 和 专 业 能 力 。 
 北 大 青 鸟 有 哪 些 热 门 专 业 ？ 北 大 青 鸟 开 设 有 人 工 智 能 、 A I 大 模 型 开 发 、 A I G C 绘 画 设 计 、 智 能 体 、 J a v a 、 软 件 开 发 、 网 络 安 全 、 U I 设 计 、 大 数 据 开 发 、 云 计 算 等 等 专 业 。 
 互 联 网 行 业 的 发 展 十 分 迅 速 ， 随 着 人 工 智 能 的 不 断 发 展 ， 社 会 对 A I 人 才 的 需 求 也 不 断 增 加 。 
 这 些 专 业 技 术 在 我 们 生 活 的 方 方 面 面 都 能 涉 及 到 ， 就 业 选 择 也 比 较 多 。 
 去 北 大 青 鸟 学 习 有 什 么 要 求 吗 ？ 无 论 是 初 中 毕 业 生 、 高 中 生 、 大 学 生 、 待 业 或 者 想 转 行 的 职 场 人 ， 都 可 以 在 北 大 青 鸟 找 到 适 合 的 专 业 来 学 习 。 
 同 时 ， 北 大 青 鸟 的 课 程 专 为 0 基 础 学 员 打 造 ， 所 以 没 有 计 算 机 基 础 ， 一 样 可 以 来 北 大 青 鸟 学 计 算 机 。 
 如 果 你 不 知 道 应 该 选 择 哪 个 专 业 ， 欢 迎 来 北 大 青 鸟 校 区 找 专 业 老 师 咨 询 。 
 学 习 北 大 青 鸟 课 程 好 找 工 作 ？ 保 就 业 ？ 北 大 青 鸟 在 全 国 多 地 有 合 作 企 业 、 就 业 基 地 ， 学 员 入 学 签 订 就 业 协 议 ， 毕 业 时 学 校 会 推 荐 就 业 ， 保 证 每 一 位 合 格 毕 业 学 员 更 好 的 就 业 。 
 有 没 有 适 合 女 孩 子 的 计 算 机 专 业 ？ 计 算 机 专 业 没 有 性 别 上 的 差 异 ， 无 论 哪 个 专 业 女 孩 子 都 可 以 学 。 
 北 大 青 鸟 设 置 有 很 多 专 业 ， 每 个 专 业 都 有 很 多 的 女 生 在 学 ， 只 要 你 有 兴 趣 都 可 以 在 北 大 青 鸟 找 到 你 想 学 的 专 业 。 
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 男 生 适 合 学 哪 些 计 算 机 专 业 ？ 男 性 在 计 算 机 专 业 学 习 上 普 遍 具 有 优 势 ， 对 于 想 要 职 场 晋 升 或 者 拥 有 一 技 之 长 的 人 来 说 是 很 好 的 选 择 。 
 北 大 青 鸟 设 置 有 很 多 专 业 ， 每 个 专 业 都 有 很 多 的 男 生 在 学 ， 只 要 你 有 兴 趣 都 可 以 在 北 大 青 鸟 找 到 你 想 学 的 专 业 。 
 人 工 智 能 、 A I 大 模 型 开 发 、 大 数 据 、 智 能 体 、 J a v a 开 发 、 网 络 运 维 … … 这 些 都 是 受 欢 迎 的 专 业 ， 可 以 了 解 一 下 或 线 下 咨 询 课 程 老 师 报 名 。 
 学 I T 很 难 吗 ？ 底 子 差 的 学 生 怎 么 保 证 学 得 会 ？ 学 I T 不 需 要 有 深 厚 的 功 底 ， 北 大 青 鸟 的 课 程 都 是 针 对 零 基 础 学 员 设 计 的 ， 授 课 采 用 科 学 的 “ 多 模 式 教 学 法 ” 兼 顾 理 论 和 实 操 ， 边 学 边 练 让 学 员 真 正 掌 握 核 心 技 能 ； 通 过 项 目 实 战 还 原 企 业 真 实 场 景 ， 既 提 升 项 目 经 验 、 又 能 提 前 掌 握 企 业 真 实 工 作 流 程 ， 即 便 是 0 基 础 学 员 也 能 掌 握 并 具 备 2 3 年 行 业 工 作 经 验 。 
 欢 迎 来 了 解 咨 询 。 
 北 大 青 鸟 的 教 学 优 势 都 有 哪 些 呢 ？ 首 先 ， 北 大 青 鸟 所 有 课 程 均 采 用 小 班 授 课 、 全 程 面 授 的 形 式 ， 并 为 每 个 班 级 配 有 技 术 教 室 与 职 业 教 师 两 位 老 师 ， 保 证 技 术 与 职 业 技 能 教 学 质 量 。 
 其 次 ， 北 大 青 鸟 的 课 程 有 大 量 企 业 级 真 实 案 例 做 为 依 托 ， 让 学 员 学 习 即 实 习 ， 积 累 实 战 经 验 。 
 最 后 ， 北 大 青 鸟 每 日 高 强 度 学 习 、 严 格 考 核 管 理 ， 让 学 员 把 知 识 学 到 手 。 
 北 大 青 鸟 有 免 费 试 学 ， 欢 迎 来 到 校 区 实 地 考 察 。 
 北 大 青 鸟 给 学 生 提 供 住 宿 吗 ？ 北 大 青 鸟 校 区 为 学 员 提 供 学 生 宿 舍 ， 住 宿 的 条 件 与 环 境 会 因 不 同 校 区 的 具 体 情 况 不 同 存 在 差 异 ， 但 是 一 般 校 区 都 会 选 择 离 市 中 心 稍 远 ， 安 静 少 有 打 扰 且 交 通 便 利 的 位 置 为 校 址 ， 宿 舍 或 在 校 区 内 部 ， 或 临 近 校 区 ， 方 便 学 员 上 下 学 。 
 宿 舍 有 宿 管 管 理 ， 督 促 学 员 自 理 生 活 卫 生 ， 并 保 障 住 宿 安 全 。 
 感 兴 趣 可 以 来 校 区 参 观 体 验 。 
 北 大 青 鸟 是 否 提 供 学 历 培 训 及 相 关 证 书 ？ 北 大 青 鸟 是 职 业 技 能 培 训 机 构 ， 学 历 培 训 不 是 我 们 的 业 务 ， 对 于 有 学 历 需 求 的 学 员 我 们 可 以 提 供 相 配 套 的 资 源 对 接 ， 但 不 直 接 提 供 服 务 。 
 学 A I 技 术 以 后 真 的 会 有 好 出 路 吗 ？ 现 在 是 A I 时 代 ， 人 工 智 能 已 经 广 泛 的 步 入 我 们 生 活 的 方 方 面 面 。 
 所 以 具 备 一 定 的 A I 专 业 知 识 对 于 今 后 找 工 作 及 职 业 发 展 都 是 很 有 帮 助 的 。 
 并 且 社 会 上 对 A I + 互 联 网 人 才 需 求 也 在 不 断 增 加 ， 学 好 A I 技 术 职 业 路 径 非 常 广 阔 。 
 学 员 权 益 至 上 ， 全 方 位 保 障 学 有 所 成 北 大 青 鸟 通 过 A I 前 沿 技 术 、 课 程 体 系 、 教 学 方 法 、 教 学 评 估 与 辅 导 、 就 业 服 务 等 多 方 面 的 保 障 措 施 ， 为 学 员 提 供 了 一 个 全 方 位 、 高 质 量 的 学 习 和 成 长 环 境 。 
 保 障 一 品 牌 底 蕴 B r a n d H e r i t a g e 查 看 更 多 + 保 障 一 品 牌 底 蕴 2 6 年 老 品 牌 好 口 碑 领 先 业 界 覆 盖 6 0 + 城 市 培 养 学 员 超 1 0 0 W 查 看 更 多 + 查 看 更 多 + 保 障 二 课 程 领 先 C o u r s e L e a d i n g 查 看 更 多 + 保 障 二 课 程 领 先 课 程 全 面 A I 化 北 大 青 鸟 研 究 院 1 8 类 前 沿 课 程 全 部 技 能 点 更 新 查 看 更 多 + 查 看 更 多 + 保 障 三 师 资 雄 厚 S t r o n g F a c u l t y 查 看 更 多 + 保 障 三 教 学 良 心 全 国 师 资 统 一 考 核 培 训 平 均 5 年 以 上 教 学 经 验 实 战 教 学 出 真 知 查 看 更 多 + 查 看 更 多 + 保 障 四 就 业 精 细 E m p l o y m e n t D e t a i l s 查 看 更 多 + 保 障 四 就 业 精 细 三 师 护 航 匹 配 就 业 数 千 家 真 实 企 业 资 源 与 学 员 一 道 谋 求 高 薪 发 展 查 看 更 多 + 查 看 更 多 + 产 教 融 合 基 地 北 大 青 鸟 与 院 校 共 建 “ 产 教 融 合 基 地 ” 培 养 应 用 型 技 能 人 才 共 建 二 级 学 院 充 分 发 挥 双 方 固 有 优 势 ， 资 源 互 补 ， 培 养 优 质 的 互 联 网 新 人 才 共 建 精 品 专 业 引 入 北 大 青 鸟 特 色 专 业 课 程 体 系 积 极 助 力 院 校 “ 三 教 ” 改 革 国 赛 支 持 “ 中 国 软 件 杯 ” 大 学 生 软 件 设 计 大 赛 、 全 国 大 学 生 广 告 艺 术 大 赛 师 资 培 训 为 合 作 高 校 提 供 标 准 化 的 师 资 培 养 方 法 快 速 实 施 专 业 新 内 容 的 教 学 校 企 联 合 培 养 通 过 丰 富 的 项 目 实 训 ， 使 高 校 学 生 掌 握 的 技 能 更 加 符 合 企 业 的 用 人 需 求 校 园 M O O C 平 台 为 合 作 高 校 开 通 定 制 化 独 立 在 线 学 习 平 台 ， 加 强 最 终 的 学 习 效 果 和 项 目 经 验 协 同 育 人 在 五 大 技 术 领 域 ， 协 助 高 校 培 养 适 应 未 来 产 业 的 创 新 型 多 元 化 人 才 青 鸟 动 态 2 6 年 老 品 牌 ， 好 口 碑 领 先 业 界 ， 三 师 护 航 匹 配 就 业 ， 数 千 家 真 实 企 业 资 源 品 牌 新 闻 | 行 业 前 瞻 | 技 术 热 点 更 多 新 闻 + 更 多 前 瞻 + 更 多 热 点 + 关 于 终 止 长 沙 市 岳 麓 职 业 培 训 学 校 合 作 授 权 的 公 示 2 0 2 5 0 7 1 1 我 司 与 长 沙 市 岳 麓 职 业 培 训 学 校 的 合 作 已 于 2 0 2 5 年 4 月 1 6 日 正 式 解 除 ， 该 机 构 及 其 关 联 方 ( 含 校 企 合 作 单 位 . . . 北 大 青 鸟 携 手 万 企 千 校 ， 共 推 A I 赋 能 教 育 新 篇 章 2 0 2 4 1 1 1 9 近 日 ， 作 为 教 育 行 业 领 航 者 的 北 大 青 鸟 ， 积 极 投 身 于 由 万 企 千 校 平 台 精 心 策 划 的 “ 2 0 2 4 年 度 A I 赋 能 教 学 能 力 . . . 北 大 青 鸟 职 教 C E O 肖 睿 受 邀 接 受 央 视 采 访 畅 谈 人 工 智 能 时 代 的 职 业 教 育 2 0 2 4 1 1 1 9 站 外 文 章 惊 喜 ！ 北 大 青 鸟 强 势 登 陆 中 国 招 生 界 “ 领 头 羊 ” 杂 志 ！ 2 0 2 4 1 1 1 9 惊 喜 ！ 北 大 青 鸟 强 势 登 陆 中 国 招 生 界 “ 领 头 羊 ” 杂 志 ！ 网 络 安 全 与 数 据 隐 私 保 护 ： 构 建 数 字 世 界 的 坚 固 防 线 2 0 2 4 1 1 1 9 网 络 安 全 与 数 据 隐 私 保 护 ： 构 建 数 字 世 界 的 坚 固 防 线 云 计 算 与 大 数 据 处 理 ： 重 塑 企 业 数 据 价 值 2 0 2 4 1 1 1 9 云 计 算 与 大 数 据 处 理 ： 重 塑 企 业 数 据 价 值 智 能 家 居 与 物 联 网 技 术 ： 开 启 智 慧 生 活 新 篇 章 2 0 2 4 1 1 1 9 智 能 家 居 与 物 联 网 技 术 ： 开 启 智 慧 生 活 新 篇 章 人 工 智 能 与 机 器 人 技 术 ： 重 塑 未 来 的 智 能 生 活 2 0 2 4 1 1 1 9 人 工 智 能 与 机 器 人 技 术 ： 重 塑 未 来 的 智 能 生 活 北 京 北 大 青 鸟 学 费 详 解 及 课 程 选 择 建 议 一 览 表 2 0 2 5 0 4 1 6 北 京 北 大 青 鸟 一 直 是 许 多 有 志 青 年 选 择 学 习 I T 技 能 的 重 要 平 台 。 
 北 京 北 大 青 鸟 的 学 费 到 底 是 多 少 ？ 课 程 体 系 又 包 . . . 北 大 青 鸟 A I 培 训 靠 谱 吗 ， 课 程 内 容 、 就 业 前 景 解 析 来 了 2 0 2 5 0 2 2 0  人 工 智 能 ( A I ) 正 以 前 所 未 有 的 速 度 改 变 着 各 行 各 业 ， 从 智 能 客 服 到 自 动 驾 驶 ， 从 大 数 据 分 析 到 A I 绘 画 ， A . . . 北 大 青 鸟 A I 课 程 靠 谱 吗 ， 全 面 解 析 北 大 青 鸟 A I 课 程 的 特 点 与 优 势 2 0 2 5 0 2 2 0  人 工 智 能 ( A I ) 技 术 的 飞 速 发 展 ， 市 场 对 A I 人 才 的 需 求 日 益 增 长 。 
 作 为 国 内 知 名 的 I T 教 育 品 牌 ， 北 大 青 鸟 . . . 现 在 学 A I 绘 画 靠 谱 吗 ？ A I 绘 画 技 术 的 优 势 与 应 用 2 0 2 5 0 1 2 2 现 在 学 A I 绘 画 靠 谱 吗 ？ A I 绘 画 技 术 的 优 势 与 应 用 校 园 生 活 校 园 生 活 ， 如 同 美 丽 的 画 卷 ， 展 开 青 春 的 翅 膀 ， 让 我 们 尽 情 飞 翔 。 
 免 费 领 取 1 对 1 试 听 体 验 立 即 领 取 立 即 领 取 报 名 优 惠 免 费 试 听 课 程 资 料 官 方 微 信 返 回 顶 部 获 取 免 费 体 验 资 格 提 交 成 功 ! 请 您 保 持 电 话 畅 通 ， 专 业 老 师 会 及 时 与 您 联 系 ! 培 训 课 程 热 门 话 题 站 内 链 接 A I 大 模 型 应 用 开 发 A I G C 绘 画 设 计 数 据 智 能 北 美 大 数 据 A I 云 计 算 6 . 0 A I 全 栈 开 发 工 程 师 A I 全 媒 体 A I 网 络 工 程 超 级 智 能 （ A S I ） 具 身 智 能 （ E m b o d i e d A I ） 大 世 界 模 型 （ W o r l d M o d e l ） A I 培 训 热 门 A I 课 程 A I 智 能 体 A I 绘 画 设 计 培 训 A I 绘 画 培 训 班 A I 实 验 室 青 鸟 动 态 名 师 咨 询 学 业 规 划 技 术 热 点 智 课 校 企 共 育 A I 培 训 学 校 A I 技 术 研 究 院 培 训 学 校 查 询 青 鸟 课 程 A I 全 栈 开 发 工 程 师 A I 全 媒 体 电 商 运 营 数 据 智 能 A I 时 代 全 链 路 U I 设 计 师 A I 时 代 网 络 运 维 工 程 师 学 习 入 口 云 题 库 云 豆 网 在 线 视 频 课 学 籍 查 询 证 书 查 询 招 生 咨 询 热 线 ： 4 0 0 0 9 6 9 6 2 8 手 机 端 官 网 免 费 领 热 门 课 程 北 京 市 海 淀 区 成 府 路 2 0 7 号 北 大 青 鸟 （ 总 部 ） 友 情 链 接 ： 北 京 大 学 北 京 大 学 教 育 学 院 d e e p s e e k 深 度 求 索 智 谱 清 言 C o z e L i b l i b A I 海 螺 A I c u r s o r 第 一 P P T 免 费 模 版 下 载 择 校 网 C o p y r i g h t © 1 9 9 9 北 京 青 鸟 职 业 教 育 科 技 发 展 有 限 公 司 版 权 所 有 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 8 0 2 0 2 0 7 1 4 号 京 I C P 备 2 0 2 0 0 4 7 0 7 7 号 2

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