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NANA教研组介绍：

NANA教研组是一个由京津两地拥有十余年以上一线教学经验教师和教研人员组成的平台，我们坚信只有不断贴近教学，不断了解学生的思维方式，才能让学生通过不知不觉的兴趣培养而提升学习能力和自主性。我们经过十余年的教学和研究，整理和编纂了近百册的独家教学教材，结合剑桥英语教学体系和新概念英语的成绩提升模式，为孩子提高既可以提升校内成绩又可以为考级和出国提供基础。我们邀请各地的教培机构和我们合作。

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                  N A N A 教 研 组 将 北 京 天 津 的 教 育 资 源 带 到 全 国 各 城 市 | 教 育 不 只 是 内 容 更 是 方 式 首 页 服 务 学 堂 ( 线 上 课 ) 资 料 库 ( 文 件 下 载 ) 书 苑 ( 近 期 上 线 ) 教 务 室 ( 即 将 上 线 ) 问 答 关 于 关 于 N A N A 教 师 团 队 N A N A 收 费 标 准 动 态 N A N A 动 态 行 业 新 闻 联 系 联 系 N A N A A P P 与 软 件 下 载 常 见 问 题 我 们 致 力 于 教 育 公 平 + 兴 趣 培 养 把 适 合 的 教 育 方 式 和 思 路 ， 带 给 适 合 的 学 生 ！ 利 用 十 余 年 的 一 线 教 学 经 验 ， 总 结 适 合 学 生 的 模 式 ， 在 乐 趣 中 不 自 觉 的 学 到 知 识 。 
 进 入 学 堂 了 解 服 务 让 京 津 教 育 服 务 全 国 每 个 地 方 完 善 的 教 学 体 系 和 思 路 是 京 津 教 育 的 标 志 ， 不 拘 泥 于 经 验 ， 却 又 时 时 刻 刻 不 离 经 验 的 支 撑 ， 所 以 形 成 了 一 线 的 教 育 能 力 。 
 现 在 ， 任 何 地 方 都 可 以 共 享 。 
 教 师 团 队 关 于 我 们 网 络 拉 近 了 我 们 软 件 A P P 体 系 支 撑 梦 想 N A N A 教 研 组 用 A P P 和 软 件 平 台 ， 为 教 育 共 享 助 力 。 
 选 课 、 上 课 、 课 后 、 自 学 四 大 主 线 均 有 我 们 的 软 件 支 持 ， 轻 松 提 升 。 
 A P P 下 载 使 用 说 明 N A N A 教 研 组 服 务 内 容 提 供 全 面 选 择 学 堂 资 料 库 书 苑 教 研 室 我 们 用 努 力 践 行   我 们 用 努 力 践 行 相 信 每 一 个 孩 子 都 有 闪 光 点 ， 坚 持 兴 趣 引 导 ， 坚 持 培 养 自 主 学 习 ， 让 学 习 成 为 爱 好 ！ 我 们 通 过 十 余 年 的 教 学 经 验 和 深 入 了 解 学 生 们 的 思 维 ， 并 且 进 行 细 致 的 分 析 、 归 纳 、 整 理 ， 总 结 出 针 对 性 有 效 的 教 学 方 案 和 教 学 方 式 。 
 关 于 我 们 免 费 入 学 前 程 度 测 试 在 线 进 行 测 试 ， 让 家 长 和 教 师 更 直 观 更 清 晰 的 了 解 孩 子 现 阶 段 的 真 实 水 平 。 
 本 测 试 结 合 剑 桥 教 学 体 系 ， 并 进 行 了 相 应 的 调 整 ， 更 贴 近 真 实 情 况 。 
 （ 请 让 孩 子 独 立 、 闭 卷 答 题 ） 开 始 测 试 帮 我 选 择 如 何 学 习 学 习 是 完 全 因 人 而 异 的 ， 不 同 的 程 度 、 不 同 的 目 标 、 不 同 的 实 际 情 况 都 会 影 响 不 同 人 选 择 适 合 自 己 的 学 习 方 式 。 
 N A N A 开 发 本 测 试 帮 助 您 选 择 更 合 适 的 学 习 方 式 。 
 开 始 选 择 我 们 的 教 学 原 则 教 育 公 平 、 兴 趣 第 一 用 北 京 优 质 的 教 学 资 源 带 到 全 国 各 地 ， 用 北 京 优 质 的 教 学 资 源 带 到 全 国 各 地 贴 近 教 学 、 一 线 经 验 我 们 坚 信 只 有 不 断 在 教 学 中 才 能 了 解 学 生 的 变 化 和 需 求 ， 奖 励 和 认 可 是 对 孩 子 积 极 性 调 动 的 最 好 方 式 。 
 适 应 需 求 、 适 时 调 整 学 生 和 家 长 的 需 求 是 不 断 变 化 的 ， 我 们 也 需 要 及 时 调 整 ， 任 何 意 见 都 可 能 很 多 人 的 需 求 ， 有 意 见 就 要 调 研 随 时 调 整 。 
 十 年 以 上 的 教 学 经 验   我 们 的 教 师 “ N A N A 教 研 组 ” 让 教 师 们 时 刻 保 持 对 于 学 生 的 了 解 ， 实 时 更 新 自 己 的 教 学 思 维 和 理 念 。 
 因 此 ， 我 们 更 重 视 学 生 的 认 可 。 
 教 师 都 是 从 京 津 邀 请 的 具 有 十 年 以 上 一 线 机 构 教 学 经 验 的 资 深 教 师 组 成 ， 知 晓 孩 子 的 思 维 习 惯 和 方 式 ， 从 而 有 针 对 性 的 指 导 孩 子 的 学 习 。 
 剑 桥 英 语 是 我 们 的 主 干 教 学 体 系 ， 配 合 新 概 念 英 语 、 自 然 拼 读 、 语 法 、 阅 读 、 口 语 等 课 程 ， 根 据 不 同 级 别 和 程 度 的 学 生 安 排 适 合 的 课 程 组 合 。 
 每 个 班 级 最 多 1 2 名 学 生 ， 确 保 教 师 的 精 力 可 以 覆 盖 每 个 学 生 ， 还 有 完 善 的 积 极 性 调 动 方 案 、 课 上 互 动 模 式 、 积 分 兑 换 策 略 。 
 课 堂 需 要 实 时 掌 握 每 个 学 生 的 状 态 ， 了 解 每 个 学 生 吸 收 情 况 。 
 专 业 的 直 播 课 程 软 件 ， 同 时 结 合 专 用 的 课 后 作 业 和 跟 踪 软 件 ， 从 而 保 障 每 个 孩 子 的 学 习 质 量 。 
 了 解 我 们 的 教 师 教 学 经 验 丰 富 E x t e n s i v e E x p e r i e n c e 完 善 课 程 体 系 P e r f e c t S y s t e m 负 责 的 态 度 R e s p o n s i b l e A t t i t u d e 高 效 软 件 平 台 E f f i c i e n t S o f t w a r e T A 们 有 话 说   我 们 的 老 师 怎 么 样 试 听 了 之 后 就 和 妈 妈 吵 着 要 上 课 ， 每 次 上 课 都 特 别 开 心 ， 小 朋 友 们 都 特 别 积 极 ， 我 也 不 知 不 觉 的 学 到 了 那 么 多 知 识 ， 现 在 在 学 校 都 是 小 学 霸 啦 ！ E r i c 同 学 学 生 之 前 花 费 很 多 ， 哪 里 火 就 报 哪 里 ， 却 没 什 么 效 果 。 
 直 到 报 了 N A N A 的 课 程 ， 孩 子 喜 欢 学 ， 甚 至 盼 着 学 。 
 有 些 事 情 家 长 不 好 说 ， 老 师 却 说 了 很 管 用 。 
 A l i c e 妈 妈 家 长 作 为 独 立 教 师 ， 教 了 七 八 年 ， 前 两 年 多 次 想 过 换 行 业 ， 和 N A N A 教 研 组 合 作 之 后 ， 终 于 可 以 后 枕 无 忧 的 专 心 教 学 了 ！ D a n i e l 老 师 河 北 合 作 教 师 最 新 发 布   这 里 有 行 业 和 N A N A 的 动 态 1 8 1 月 2 0 2 4 “ 双 减 ” 有 效 防 止 资 本 干 扰 教 育 一 段 时 间 以 来 ， “ 不 能 3 1 1 2 月 2 0 2 3 N A N A 学 堂 （ 线 上 课 堂 ） 上 线 运 经 历 半 年 多 的 开 发 ， N 3 1 1 2 月 2 0 2 3 N A N A 教 研 组 官 方 网 站 重 新 改 版 N A N A 教 研 组 自 2 0 A B O U T U S “ N A N A 教 研 组 ” 致 力 于 用 北 京 的 教 育 资 源 服 务 全 国 ， 用 新 的 思 路 和 技 术 实 现 实 现 教 育 公 平 ， 让 每 个 孩 子 的 付 出 都 能 得 到 回 报 。 
 同 时 ， 我 们 还 将 服 务 全 国 诸 多 的 教 师 和 机 构 ， 为 优 秀 的 教 育 提 供 更 专 业 的 服 务 。 
 相 关 链 接 学 堂 资 料 库 书 苑 ( 近 期 上 线 ) 教 研 室 ( 即 将 上 线 ) 更 多 支 持 A P P 与 软 件 常 见 问 题 收 费 标 准 计 费 和 退 费 个 人 信 息 及 隐 私 保 护 政 策 联 系 N A N A 中 国 · 北 京 通 州 区 ( 城 市 副 中 心 ) 杨 庄 路 2 3 9 号 长 城 国 际 大 厦 1 3 6 6 1 1 7 0 5 1 8 n a n a w e b @ n a n a e d u . c n w w w . n a n a e d u . c n C o p y r i g h t © 2 0 2 4 P o w r e d b y   纳 纳 教 研 组   .     京 I C P 备 2 0 2 2 0 3 3 3 6 7 号 教 研 组 N A N A 学 堂 N A N A 资 源 库 首 页 入 学 测 试 网 课 / 下 载 咨 询

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