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                  首 页 上 海 交 通 大 学 研 究 生 院 选 择 身 份 访 客 学 生 教 师 校 友 信 息 系 统 学 生 / 教 师 / 教 务 登 录 学 位 系 统 下 载 中 心 国 际 交 流 培 养 管 理 学 位 学 科 其 他 联 系 我 们 E N 首 页 资 讯 公 告 最 新 动 态 招 生 培 养 学 科 学 位 国 际 学 术 其 他 通 知 公 告 工 作 信 息 招 生 信 息 培 养 信 息 学 位 学 科 国 际 交 流 学 术 就 业 招 生 工 作 研 究 生 招 生 国 际 研 究 生 招 生 培 养 服 务 课 程 与 教 学 研 究 生 教 学 督 导 国 际 化 培 养  学 生 服 务 学 籍 奖 助 培 养 要 求 与 规 定 课 教 改 革 学 位 学 科 学 位 学 科 建 设 优 秀 成 果 卓 越 工 程 师 专 项 工 作 研 究 生 创 新 创 业 竞 赛 博 士 生 致 远 荣 誉 计 划 大 师 讲 坛 学 术 之 星 信 息 公 开 规 章 制 度 学 风 建 设 信 息 服 务 管 理 信 息 系 统 操 作 指 南 党 建 工 作 工 作 手 册 关 于 我 们 研 究 生 院 简 介 机 构 设 置 国 家 卓 越 工 程 师 学 院 简 介 机 构 设 置 联 系 我 们 热 门 搜 索 首 页 资 讯 公 告 最 新 动 态 招 生 培 养 学 科 学 位 国 际 学 术 其 他 通 知 公 告 工 作 信 息 招 生 信 息 培 养 信 息 学 位 学 科 国 际 交 流 学 术 就 业 招 生 工 作 研 究 生 招 生 国 际 研 究 生 招 生 培 养 服 务 课 程 与 教 学 研 究 生 教 学 督 导 国 际 化 培 养  学 生 服 务 学 籍 奖 助 培 养 要 求 与 规 定 课 教 改 革 学 位 学 科 学 位 学 科 建 设 优 秀 成 果 卓 越 工 程 师 专 项 工 作 研 究 生 创 新 创 业 竞 赛 博 士 生 致 远 荣 誉 计 划 大 师 讲 坛 学 术 之 星 信 息 公 开 规 章 制 度 学 风 建 设 信 息 服 务 管 理 信 息 系 统 操 作 指 南 党 建 工 作 工 作 手 册 关 于 我 们 研 究 生 院 简 介 机 构 设 置 国 家 卓 越 工 程 师 学 院 简 介 机 构 设 置 联 系 我 们 选 择 身 份 访 客 学 生 教 师 校 友 信 息 系 统 学 生 / 教 师 / 教 务 登 录 学 位 系 统 下 载 中 心 联 系 我 们 E N 坚 持 一 流 服 务 培 养 一 等 人 才 起 点 高 、 基 础 厚 、 要 求 严 、 重 实 践 、 求 创 新 坚 持 一 流 服 务 培 养 一 等 人 才 起 点 高 、 基 础 厚 、 要 求 严 、 重 实 践 、 求 创 新 坚 持 一 流 服 务 培 养 一 等 人 才 起 点 高 、 基 础 厚 、 要 求 严 、 重 实 践 、 求 创 新 通 知 公 告 更 多 0 1 . 1 7 2 0 2 6 2 0 2 5 2 0 2 6 学 年 春 季 学 期 研 究 生 课 程 补 退 选 通 知 0 1 . 1 2 2 0 2 6 研 究 生 院 关 于 2 0 2 5 2 0 2 6 学 年 春 季 学 期 研 究 生 注 册 和 上 课 的 通 知 ( t h e E n g l i s h V e r s i o n i s a t t a c h e d ) 0 1 . 1 7 2 0 2 6 上 海 交 通 大 学 第 四 届 研 究 生 教 材 培 育 项 目 评 审 结 果 公 示 0 1 . 1 6 2 0 2 6 2 0 2 6 年 上 海 交 通 大 学 与 英 国 华 威 大 学 联 合 培 养 博 士 学 位 项 目 申 报 通 知 最 新 动 态 更 多 上 海 交 通 大 学 2 0 2 6 年 国 家 公 派 研 究 生 项 目 宣 讲 会 顺 利 举 行 1 5 2 0 2 6 . 0 1 上 海 交 通 大 学 考 点 2 0 2 6 年 研 考 顺 利 进 行 2 7 2 0 2 5 . 1 2 亚 洲 校 园 能 源 与 环 境 领 域 研 究 生 教 育 合 作 计 划 第 2 7 届 C S S E E S T 国 际 学 术 会 议 成 功 举 办 1 8 2 0 2 5 . 1 2 阿 德 莱 德 大 学 代 表 团 到 访 上 海 交 通 大 学 研 究 生 院 0 9 2 0 2 5 . 1 2 研 究 生 教 育 管 理 培 训 班 近 期 课 程 精 彩 回 顾 ： 聚 焦 经 验 传 承 与 政 策 解 读 0 8 2 0 2 5 . 1 2 “ 健 康 中 国 · 智 享 未 来 ” 上 海 交 通 大 学 2 0 2 5 年 交 叉 学 科 研 究 生 论 坛 顺 利 举 办 2 7 2 0 2 5 . 1 1 快 速 入 口 信 息 系 统 办 事 指 南 联 系 我 们 国 际 化 培 养 卓 越 工 程 师 培 养 学 术 活 动 1 9 2 0 2 5 1 1 [ 大 师 讲 坛 ] 【 大 师 讲 坛 】 第 2 7 2 期 ： 动 力 系 统 中 的 回 复 性 及 其 应 用 回 复 性 是 动 力 系 统 中 最 重 要 的 概 念 之 一 ， 它 不 仅 对 动 力 系 统 的 研 究 起 到 基 础 性 的 作 用 ， 而 且 在 其 它 数 学 学 科 （ 例 如 ， 组 合 、 数 论 等 ） 中 有 不 平 凡 的 应 用 。 
 在 报 告 中 我 们 将 回 顾 回 复 性 与 其 应 用 的 一 些 经 典 结 果 ， 同 时 将 介 绍 研 究 中 用 到 的 一 些 工 具 、 最 新 的 研 究 成 果 和 一 些 未 解 决 的 问 题 。 
 叶 向 东 中 国 科 学 院 院 士 1 1 2 0 2 5 1 1 [ 大 师 讲 坛 ] 【 大 师 讲 坛 】 第 2 7 1 期 ： 材 料 和 结 构 ： 从 智 能 到 智 慧 智 能 材 料 与 结 构 是 一 类 在 外 界 激 励 下 可 以 做 出 主 动 响 应 的 新 型 材 料 与 结 构 ， 具 有 主 动 大 变 形 、 变 刚 度 、 控 制 方 式 多 样 、 可 重 复 使 用 、 可 大 尺 寸 成 型 等 特 点 ， 在 航 天 航 空 、 生 物 医 疗 、 电 子 器 件 等 领 域 显 示 出 了 巨 大 的 应 用 潜 力 与 实 用 价 值 。 
 智 慧 材 料 和 人 工 智 能 的 交 叉 研 究 将 引 领 航 空 航 天 、 智 能 制 造 、 生 物 医 疗 和 机 器 人 等 领 域 发 展 的 新 方 向 ， 为 未 来 构 造 智 能 社 会 提 供 物 质 基 础 和 保 障 。 
 本 报 告 将 围 绕 典 型 智 能 材 料 ， 介 绍 其 在 空 天 领 域 的 新 思 路 和 新 成 果 。 
 冷 劲 松 中 国 科 学 院 院 士 0 6 2 0 2 5 1 1 [ 大 师 讲 坛 ] 【 大 师 讲 坛 】 第 2 7 0 期 ： 石 墨 烯 与 层 状 材 料 在 光 子 学 与 光 电 子 学 中 的 应 用 石 墨 烯 与 层 状 材 料 在 光 子 学 与 光 电 子 学 领 域 展 现 出 巨 大 潜 力 。 
 在 这 些 领 域 中 ， 它 们 的 光 学 与 电 学 特 性 得 以 充 分 结 合 ， 并 且 石 墨 烯 无 带 隙 的 特 点 亦 可 转 化 为 优 势 。 
 石 墨 烯 中 狄 拉 克 电 子 的 线 性 色 散 关 系 ， 使 其 能 够 实 现 超 宽 谱 带 的 可 调 谐 性 ， 以 及 通 过 栅 压 调 控 、 在 超 宽 带 宽 内 实 现 三 次 谐 波 增 强 ， 这 为 光 通 信 与 信 号 处 理 领 域 所 需 的 电 可 调 宽 带 频 率 转 换 器 开 辟 了 道 路 。 
 由 于 泡 利 阻 塞 效 应 ， 石 墨 烯 中 可 观 察 到 可 饱 和 吸 收 现 象 ， 该 特 性 可 被 用 于 实 现 多 种 超 快 与 宽 带 激 光 器 的 锁 模 运 作 。 
 石 墨 烯 集 成 光 子 学 为 下 一 代 数 据 通 信 与 电 信 中 所 需 的 调 制 器 、 探 测 器 和 开 关 的 晶 圆 级 制 造 提 供 了 一 个 平 台 。 
 这 些 功 能 可 通 过 将 石 墨 烯 层 置 于 作 为 无 源 光 波 导 的 光 波 导 顶 端 来 实 现 ， 从 而 简 化 现 有 技 术 。 
 基 于 多 种 原 子 晶 体 的 异 质 结 构 ， 其 性 质 既 不 同 于 其 单 一 组 成 成 分 ， 也 不 同 于 其 三 维 体 材 料 。 
 将 这 些 晶 体 以 堆 叠 方 式 组 合 ， 可 用 于 设 计 此 类 异 质 结 构 的 功 能 ， 并 应 用 于 新 型 发 光 器 件 中 ， 例 如 单 光 子 发 射 器 和 可 调 谐 发 光 二 极 管 。 
 G r a p h e n e a n d l a y e r e d m a t e r i a l s h a v e g r e a t p o t e n t i a l i n p h o t o n i c s a n d o p t o e l e c t r o n i c s , w h e r e t h e c o m b i n a t i o n o f t h e i r o p t i c a l a n d e l e c t r o n i c p r o p e r t i e s c a n b e f u l l y e x p l o i t e d , a n d t h e a b s e n c e o f a b a n d g a p i n g r a p h e n e c a n b e b e n e f i c i a l . T h e l i n e a r d i s p e r s i o n o f t h e D i r a c e l e c t r o n s i n g r a p h e n e e n a b l e s u l t r a w i d e b a n d t u n a b i l i t y a s w e l l a s g a t e c o n t r o l l a b l e t h i r d h a r m o n i c e n h a n c e m e n t o v e r a n u l t r a b r o a d b a n d w i d t h , p a v i n g t h e w a y f o r e l e c t r i c a l l y t u n e a b l e b r o a d b a n d f r e q u e n c y c o n v e r t e r s f o r o p t i c a l c o m m u n i c a t i o n s a n d s i g n a l p r o c e s s i n g . S a t u r a b l e a b s o r p t i o n i s o b s e r v e d a s a c o n s e q u e n c e o f P a u l i b l o c k i n g a n d c a n b e e x p l o i t e d f o r m o d e l o c k i n g o f a v a r i e t y o f u l t r a f a s t a n d b r o a d b a n d l a s e r s . G r a p h e n e i n t e g r a t e d p h o t o n i c s i s a p l a t f o r m f o r w a f e r s c a l e m a n u f a c t u r i n g o f m o d u l a t o r s , d e t e c t o r s a n d s w i t c h e s f o r n e x t g e n e r a t i o n d a t a c o m a n d t e l e c o m . T h e s e f u n c t i o n s c a n b e a c h i e v e d w i t h g r a p h e n e l a y e r s p l a c e d o n t o p o f o p t i c a l w a v e g u i d e s , a c t i n g a s p a s s i v e l i g h t g u i d e s , t h u s s i m p l i f y i n g t h e c u r r e n t t e c h n o l o g y . H e t e r o s t r u c t u r e s b a s e d o n l a y e r s o f a t o m i c c r y s t a l s h a v e p r o p e r t i e s d i f f e r e n t f r o m t h o s e o f t h e i r i n d i v i d u a l c o n s t i t u e n t s a n d o f t h e i r t h r e e d i m e n s i o n a l c o u n t e r p a r t s . T h e c o m b i n a t i o n s o f s u c h c r y s t a l s i n s t a c k s c a n b e u s e d t o d e s i g n t h e f u n c t i o n a l i t i e s o f s u c h h e t e r o s t r u c t u r e s , t h a t c a n b e e x p l o i t e d i n n o v e l l i g h t e m i t t i n g d e v i c e s , s u c h a s s i n g l e p h o t o n e m i t t e r s , a n d t u n e a b l e l i g h t e m i t t i n g d i o d e s . A n d r e a F e r r a r i 英 国 皇 家 工 程 院 院 士 3 0 2 0 2 5 1 0 [ 大 师 讲 坛 ] 【 大 师 讲 坛 】 第 2 6 9 期 ： C r y o S e e k （ 酷 寻 ） — — 以 结 构 为 先 导 的 生 物 学 发 现 新 范 式 糖 质 ， 又 称 为 碳 水 化 合 物 ， 是 地 球 上 含 量 最 为 丰 富 的 生 物 大 分 子 。 
 尽 管 其 生 理 功 能 至 关 重 要 ， 糖 质 的 结 构 生 物 学 研 究 却 显 著 滞 后 于 蛋 白 质 与 核 酸 。 
 前 期 对 于 人 源 葡 萄 糖 转 运 蛋 白 G L U T 3 与 D 葡 萄 糖 的 1 . 5 Å 分 辨 率 晶 体 结 构 清 晰 表 明 ， 该 转 运 体 能 够 识 别 α 与 β 两 种 变 旋 异 构 体 。 
 这 一 发 现 凸 显 了 高 分 辨 率 结 构 在 阐 明 糖 质 分 子 的 立 体 化 学 方 面 的 重 要 作 用 。 
 虽 然 冷 冻 电 镜 已 能 够 解 析 膜 蛋 白 胞 外 修 饰 的 糖 链 结 构 ， 但 通 常 仅 限 于 修 饰 位 点 附 近 的 少 数 糖 残 基 ， 且 难 以 获 得 高 分 辨 率 结 构 。 
 近 年 来 ， 我 们 一 直 致 力 于 获 得 完 整 糖 链 的 高 分 辨 率 结 构 ， 但 进 展 有 限 。 
 通 过 建 立 名 为 “ C r y o S e e k ” 的 新 范 式 ， 我 们 最 近 成 功 解 析 了 多 种 具 有 高 阶 结 构 组 装 特 征 的 糖 质 分 子 的 高 分 辨 率 结 构 。 
 C a r b o h y d r a t e s a r e t h e m o s t a b u n d a n t b i o m o l e c u l e s o n E a r t h . D e s p i t e t h e i r p h y s i o l o g i c a l i m p o r t a n c e , t h e s t r u c t u r a l b i o l o g y o f g l y c a n s h a s s i g n i f i c a n t l y l a g g e d b e h i n d t h a t o f p r o t e i n s a n d n u c l e i c a c i d s . T h e c r y s t a l s t r u c t u r e o f t h e h u m a n g l u c o s e t r a n s p o r t e r G L U T 3 b o u n d t o D g l u c o s e a t 1 . 5 Å r e s o l u t i o n c l e a r l y d e m o n s t r a t e s t h a t t h e t r a n s p o r t e r c a n r e c o g n i z e b o t h α a n d β a n o m e r s . T h i s f i n d i n g u n d e r s c o r e s t h e p o w e r o f h i g h r e s o l u t i o n s t r u c t u r e s i n e l u c i d a t i n g t h e s t e r e o c h e m i s t r y o f s u g a r s . W h i l e c r y o E M h a s e n a b l e d t h e s t r u c t u r a l r e s o l u t i o n o f g l y c a n c h a i n s t h a t m o d i f y t h e e x t r a c e l l u l a r s u r f a c e o f m e m b r a n e p r o t e i n s , i t h a s l a r g e l y b e e n l i m i t e d t o a s m a l l n u m b e r o f s u g a r r e s i d u e s n e a r t h e m o d i f i c a t i o n s i t e a n d a t m o d e r a t e r e s o l u t i o n s . W e h a v e b e e n s t r i v i n g t o s o l v e h i g h r e s o l u t i o n s t r u c t u r e s o f f u l l g l y c a n c h a i n s w i t h l i t t l e s u c c e s s u n t i l r e c e n t l y . B y e s t a b l i s h i n g a n e w p a r a d i g m c a l l e d C r y o S e e k , w e h a v e s u c c e s s f u l l y r e s o l v e d t h e h i g h r e s o l u t i o n s t r u c t u r e s o f n u m e r o u s g l y c a n s w i t h h i g h e r o r d e r s t r u c t u r a l a s s e m b l i e s . 颜 宁 中 国 科 学 院 院 士 ， 美 国 国 家 科 学 院 外 籍 院 士 2 4 2 0 2 5 1 0 [ 大 师 讲 坛 ] 【 大 师 讲 坛 】 第 2 6 7 期 ： 从 超 分 子 聚 合 物 到 功 能 材 料 及 手 性 系 统 自 聚 合 物 发 现 以 来 ， 科 学 家 对 其 结 构 始 终 存 在 争 论 。 
 在 H e r m a n n S t a u d i n g e r 提 出 大 分 子 概 念 前 ， 学 界 普 遍 认 为 聚 合 物 源 于 小 颗 粒 或 分 子 的 胶 体 聚 集 。 
 自 1 9 2 0 年 起 ， 聚 合 物 和 大 分 子 被 认 为 是 通 过 共 价 键 将 单 体 在 二 维 或 三 维 空 间 连 接 构 成 的 材 料 。 
 尽 管 大 分 子 链 间 超 分 子 相 互 作 用 的 重 要 性 不 言 而 喻 ， 但 当 时 难 以 设 想 基 于 小 分 子 相 互 作 用 可 构 建 聚 合 物 材 料 。 
 超 分 子 化 学 的 突 破 性 进 展 表 明 ， 通 过 强 方 向 性 次 级 相 互 作 用 可 实 现 小 分 子 构 建 聚 合 物 材 料 — — 超 分 子 聚 合 物 领 域 由 此 诞 生 。 
 通 过 控 制 分 子 片 段 间 的 超 分 子 相 互 作 用 ， 设 计 具 有 响 应 性 与 动 态 功 能 的 新 型 功 能 材 料 变 得 更 为 容 易 。 
 其 中 ， 对 分 子 时 空 位 置 的 控 制 是 获 得 目 标 功 能 的 关 键 。 
 本 次 讲 座 将 探 讨 手 性 在 时 空 维 度 中 的 典 型 案 例 及 涌 现 机 制 ， 同 时 聚 焦 非 共 价 合 成 中 的 分 子 相 互 作 用 ， 探 讨 其 在 自 旋 过 滤 、 生 物 材 料 及 O L E D 等 领 域 的 应 用 前 景 。 
 S i n c e t h e d i s c o v e r y o f t h e f i r s t p o l y m e r s , s c i e n t i s t s h a v e d e b a t e d t h e i r s t r u c t u r e s . B e f o r e H e r m a n n S t a u d i n g e r p u b l i s h e d t h e b r i l l i a n t c o n c e p t o f m a c r o m o l e c u l e s , i t w a s g e n e r a l l y a s s u m e d t h a t t h e p r o p e r t i e s o f p o l y m e r s w e r e b a s e d o n t h e c o l l o i d a l a g g r e g a t i o n o f s m a l l p a r t i c l e s o r m o l e c u l e s . S i n c e 1 9 2 0 , p o l y m e r s a n d m a c r o m o l e c u l e s h a v e b e e n s y n o n y m o u s w i t h e a c h o t h e r ; i . e . m a t e r i a l s m a d e b y m e a n s o f m a n y c o v a l e n t b o n d s t h a t c o n n e c t m o n o m e r s i n 2 o r 3 d i m e n s i o n s . A l t h o u g h s u p r a m o l e c u l a r i n t e r a c t i o n s b e t w e e n m a c r o m o l e c u l a r c h a i n s a r e c l e a r l y i m p o r t a n t , e . g . i n n y l o n s , i t w a s u n t h i n k a b l e t o i m a g i n e p o l y m e r i c m a t e r i a l s b a s e d o n t h e i n t e r a c t i o n o f s m a l l m o l e c u l e s . B r e a k t h r o u g h s i n s u p r a m o l e c u l a r c h e m i s t r y h a v e s h o w n t h a t p o l y m e r m a t e r i a l s c a n b e m a d e b y s m a l l m o l e c u l e s u s i n g s t r o n g d i r e c t i o n a l s e c o n d a r y i n t e r a c t i o n s ; t h e f i e l d o f s u p r a m o l e c u l a r p o l y m e r s w a s b o r n . I n a s e n s e , w e h a v e c o m e f u l l c i r c l e [ 1 ] . B y c o n t r o l l i n g t h e s u p r a m o l e c u l a r i n t e r a c t i o n s b e t w e e n m o l e c u l a r f r a g m e n t s , i t b e c a m e e a s i e r t o d e s i g n s y s t e m s m a t e r i a l s w i t h u n c o n v e n t i o n a l r e s p o n s i v e b e h a v i o r a n d d y n a m i c f u n c t i o n a l i t i e s . I n a l l c a s e s , c o n t r o l o v e r t h e p o s i t i o n o f t h e m o l e c u l e s i n t i m e a n d s p a c e i s e s s e n t i a l t o a c h i e v e t h e r e q u i r e d f u n c t i o n a l i t y . I n o u r g r o u p w e f o c u s o n t h e e m e r g e n c e o f h o m o c h i r a l i t y i n t i m e a n d s p a c e a n d s o m e e x a m p l e s o f t h i s c h a l l e n g e w i l l b e d i s c u s s e d i n t h e l e c t u r e . W e u s e t h i s t o d e s i g n s u p r a m o l e c u l a r m a t e r i a l s a n d c h i r a l s y s t e m s w i t h h i g h l y o r d e r e d m o r p h o l o g i e s t h a t c h a n g e t h e i r p r o p e r t i e s o n t h e a c t i o n o f l i g h t , p r e s s u r e , t e m p e r a t u r e , o r t h e a d d i t i o n o f c h e m i c a l s . O n t h e o t h e r h a n d , a p p l i c a t i o n s i n s p i n f i l t e r i n g , b i o m a t e r i a l s a n d O L E D s w i l l b e d i s c u s s e d w i t h a c o n t i n u e s f o c u s o n t h e m o l e c u l a r i n t e r a c t i o n s u s i n g n o n c o v a l e n t s y n t h e s i s [ 2 ] . E . W . “ B e r t ” M e i j e r 美 国 国 家 科 学 院 外 籍 院 士 2 4 2 0 2 5 1 0 [ 大 师 讲 坛 ] 【 大 师 讲 坛 】 第 2 6 8 期 ： 基 因 打 靶 的 诞 生 & E S C R T 通 路 在 H I V 出 芽 及 细 胞 生 物 学 中 的 作 用 基 因 打 靶 （ g e n e t a r g e t i n g ） 的 诞 生 ， 标 志 着 分 子 遗 传 学 从 描 述 性 研 究 进 入 可 定 向 改 造 基 因 功 能 的 时 代 。 
 上 世 纪 八 十 年 代 ， 马 里 奥 · 卡 佩 奇 教 授 通 过 在 哺 乳 动 物 胚 胎 干 细 胞 中 实 现 同 源 重 组 ， 首 次 建 立 了 在 基 因 组 特 定 位 点 进 行 精 准 修 饰 的 技 术 。 
 这 一 突 破 使 科 学 家 能 够 “ 敲 除 ” 或 “ 敲 入 ” 特 定 基 因 ， 从 而 系 统 地 研 究 其 在 发 育 、 生 理 与 疾 病 中 的 功 能 。 
 该 方 法 孕 育 了 “ 敲 除 小 鼠 ” 模 型 ， 为 人 类 遗 传 病 、 肿 瘤 和 神 经 系 统 疾 病 研 究 奠 定 了 基 础 ， 并 推 动 了 现 代 基 因 治 疗 与 精 准 医 学 的 发 展 。 
 本 报 告 将 回 顾 基 因 打 靶 技 术 从 概 念 到 实 现 的 科 学 历 程 ， 探 讨 其 对 生 命 科 学 与 医 学 的 深 远 影 响 。 
 G e n e t a r g e t i n g m a r k e d t h e t r a n s i t i o n o f m o l e c u l a r g e n e t i c s f r o m l a r g e l y d e s c r i p t i v e s t u d i e s t o a n e r a o f t a r g e t e d e n g i n e e r i n g o f g e n e f u n c t i o n . I n t h e 1 9 8 0 s , P r o f e s s o r M a r i o R . C a p e c c h i a c h i e v e d h o m o l o g o u s r e c o m b i n a t i o n i n m a m m a l i a n e m b r y o n i c s t e m c e l l s , t h e r e b y e s t a b l i s h i n g t h e f i r s t t e c h n o l o g y f o r p r e c i s e m o d i f i c a t i o n a t d e f i n e d g e n o m i c l o c i . T h i s b r e a k t h r o u g h e n a b l e d s c i e n t i s t s t o k n o c k o u t o r k n o c k i n s p e c i f i c g e n e s a n d t o s y s t e m a t i c a l l y i n t e r r o g a t e t h e i r r o l e s i n d e v e l o p m e n t , p h y s i o l o g y , a n d d i s e a s e . T h e m e t h o d g a v e r i s e t o k n o c k o u t m o u s e m o d e l s , l a i d t h e f o u n d a t i o n f o r r e s e a r c h o n h u m a n g e n e t i c d i s o r d e r s , c a n c e r , a n d n e u r o l o g i c a l d i s e a s e s , a n d p r o p e l l e d t h e d e v e l o p m e n t o f m o d e r n g e n e t h e r a p y a n d p r e c i s i o n m e d i c i n e . T h i s l e c t u r e w i l l r e t r a c e t h e s c i e n t i f i c j o u r n e y f r o m c o n c e p t t o r e a l i z a t i o n a n d e x p l o r e t h e p r o f o u n d i m p a c t o f g e n e t a r g e t i n g o n t h e l i f e s c i e n c e s a n d m e d i c i n e . 为 了 传 播 感 染 ， 人 类 免 疫 缺 陷 病 毒 （ H I V ） 需 形 成 具 有 包 膜 的 球 形 颗 粒 ， 并 通 过 质 膜 出 芽 释 放 。 
 我 们 研 究 发 现 ， H I V 1 及 其 他 逆 转 录 病 毒 通 过 劫 持 宿 主 的 内 体 分 选 转 运 （ E S C R T ） 通 路 的 活 性 实 现 出 芽 。 
 我 们 与 合 作 团 队 进 一 步 研 究 了 E S C R T 通 路 在 H I V 出 芽 、 细 胞 分 裂 及 其 他 关 键 细 胞 功 能 中 的 作 用 ， 并 解 析 了 十 余 种 不 同 E S C R T 因 子 及 复 合 体 的 三 维 结 构 。 
 这 些 研 究 揭 示 了 E S C R T 组 分 如 何 组 装 、 相 互 作 用 并 识 别 病 毒 及 泛 素 化 蛋 白 ， E S C R T I I I 亚 基 如 何 通 过 构 象 变 化 形 成 能 够 重 塑 细 胞 膜 的 纤 丝 状 结 构 ， 以 及 A T P 水 解 所 释 放 的 能 量 如 何 驱 动 膜 重 塑 。 
 T o s p r e a d i n f e c t i o n s , t h e h u m a n i m m u n o d e f i c i e n c y v i r u s ( H I V ) m u s t f o r m e n v e l o p e d s p h e r i c a l p a r t i c l e s t h a t b u d t h r o u g h t h e p l a s m a m e m b r a n e . W e h a v e d e m o n s t r a t e d t h a t H I V 1 a n d o t h e r r e t r o v i r u s e s b u d f r o m c e l l s b y u s u r p i n g t h e a c t i v i t y o f t h e h o s t E n d o s o m a l S o r t i n g P a t h w a y R e q u i r e d f o r T r a n s p o r t ( E S C R T ) p a t h w a y . W e a n d o u r c o l l a b o r a t o r s h a v e a l s o e x p l o r e d t h e f u n c t i o n s o f t h e E S C R T p a t h w a y i n H I V b u d d i n g , c e l l d i v i s i o n a n d o t h e r c e l l u l a r f u n c t i o n s , a n d d e t e r m i n e d t h e t h r e e d i m e n s i o n a l s t r u c t u r e s o f m o r e t h a n a d o z e n d i f f e r e n t E S C R T f a c t o r s a n d c o m p l e x e s . T h i s w o r k h a s h e l p e d r e v e a l h o w E S C R T c o m p o n e n t s a s s e m b l e , i n t e r a c t , a n d r e c o g n i z e v i r a l a n d u b i q u i t y l a t e d p r o t e i n s , h o w E S C R T I I I s u b u n i t s c a n c h a n g e c o n f o r m a t i o n s a n d f o r m f i l a m e n t s t h a t r e m o d e l m e m b r a n e s , a n d h o w t h e e n e r g y o f A T P h y d r o l y s i s i s u s e d t o p o w e r m e m b r a n e r e m o d e l i n g . M a r i o R . C a p e c c h i 美 国 国 家 科 学 院 院 士 2 0 0 7 年 诺 贝 尔 生 理 学 或 医 学 奖 获 得 者 研 院 专 栏 国 际 联 培 项 目 优 秀 博 士 学 位 论 文 研 究 生 教 育 服 务 中 心 大 师 讲 坛 学 术 就 业 卓 越 工 程 师 培 养 博 士 生 致 远 荣 誉 计 划 闵 行 校 区 ： 上 海 市 东 川 路 8 0 0 号 陈 瑞 球 楼 三 、 四 楼 （ 邮 编 : 2 0 0 2 4 0 ） 徐 汇 校 区 ： 上 海 市 华 山 路 1 9 5 4 号 新 上 院 5 0 2 室 （ 邮 编 : 2 0 0 0 3 0 ） 快 速 链 接 研 究 生 招 生 网 交 大 E m a i l 邮 箱 系 统 离 校 服 务 网 课 程 中 心 校 友 会 教 育 部 中 国 学 位 与 研 究 生 教 育 信 息 网 中 国 研 究 生 招 生 信 息 网 国 家 留 学 网 学 信 网 中 国 学 位 与 研 究 生 教 育 学 会 全 国 工 程 专 业 学 位 研 究 生 教 育 网 中 国 高 等 教 育 学 会 上 海 市 研 究 生 教 育 学 会 上 海 教 育 上 海 交 通 大 学 上 海 交 通 大 学 教 师 个 人 主 页 系 统 上 交 大 研 招 官 方 微 信 上 海 交 大 研 究 生 院 官 方 微 信 公 众 号 上 海 交 通 大 学 国 家 卓 越 工 程 师 学 院 版 权 所 有 © 2 0 2 3 上 海 交 通 大 学 研 究 生 院 沪 交 I C P 备 5 0 5 3 4 ， 技 术 支 持 ： A L A

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