附近智慧教室互动黑板电话-是创新教学工具还是过度科技化

互动黑板与电话的完美融合

随着科技的飞速发展，教育领域也在不断革新，智慧教室作为现代教育的重要载体，其核心设备之一便是互动黑板，而在这智慧化的教学环境中，电话的引入更是为师生沟通提供了便捷，本文将围绕智慧教室的互动黑板和电话功能展开,探讨其带来的便捷与高效。

互动黑板的魅力

互动性

互动黑板是智慧教室的核心设备之一，它集成了多媒体、触摸屏等功能，使得课堂互动更加生动，教师可以通过触摸屏幕进行教学，学生也可以直接在黑板上进行操作,大大提高了课堂的互动性。

便捷性

与传统黑板相比，互动黑板可以轻松实现文字、图片、视频等多种信息展示，大大提高了教学效率，教师可以随时保存教学内容,方便日后查阅和复习。

节能环保

互动黑板采用电子墨水技术，无需纸张，既环保又节能，其屏幕亮度可调节,保护师生视力。

电话功能助力教学

线上沟通

智慧教室中的电话功能，使得师生之间可以进行远程沟通，无论是课堂提问还是课后辅导,电话都为师生提供了便捷的沟通渠道。

家校互动

电话功能还可以实现家校互动，教师可以通过电话与家长沟通学生的学习情况，家长也可以通过电话向教师反馈孩子的学习状况,共同关注孩子的成长。

应急求助

在紧急情况下，如学生突发疾病等，电话功能可以迅速联系校医或家长,确保学生的安全。

互动黑板与电话的协同作用

教学资源共享

远程教学

在特殊情况下，如自然灾害或疫情等，互动黑板和电话可以支持远程教学,确保学生的学习不受影响。

个性化教学

教师可以根据学生的需求，通过电话了解学生的学习进度，然后利用互动黑板进行个性化教学,提高学生的学习效果。

智慧教室的互动黑板和电话功能，为现代教育带来了诸多便利，它们不仅提高了教学效率，还为学生提供了更加丰富的学习体验，在未来，随着科技的不断发展，智慧教室将更加完善,为教育事业的进步贡献力量。

《从这一天开始》 初中作文 600字 开头新颖精彩 急急急急急~~~~~~~~

七月的天有一种说不上的燥热，夏天其实就是如此，每天都是这样，可这一天好像就是不同，其实这一天我们都盼了很久了，可现在，却又希望时间停止，所以，这一天注定刻骨铭心。 操场还是平日时的操场，不同的是这已经是最后一次脚踏这片土地了。 我突然有一种钻心的痛涌上心头，这个操场，我们曾经在这里奔跑、嬉戏......而今天我们却站在这个操场上，举行毕业典礼，终于还是毕业了啊......毕业典礼上，我们排着已经重复了六年的队伍，聊着多年不变的话题，看着朝夕相处的同学，夕阳下，一种幸福游走在心头，但当想到这已经是最后一次了的时候，那种不舍就占满了整个心房。 就在从班主任老师手中接过毕业证的那一刻，我突然觉得她的笑容是那么的慈祥，我曾经憎恨过老师对我的批评，但如果可以选择，我一定会留下来。 最舍不得的其实还是同学们，人散得差不多了，我们几个很好的朋友坐校园的长椅上，沉默着。 我看着她们的脸，被霞光照得金黄，我从来没觉得她们这么漂亮。 其实谁都还有一肚子的话要说，但谁都怕打开的话匣子说不完，我艰难地开了个头：“我们......回班看看吧......”教室里没关灯，桌椅整整齐齐的，一切如往常一样。 只是黑板上密密麻麻全是字，什么校友录啦、QQ群啦、贴吧啦，还看到有些同学把电话写在了上面。 我用像机照下了那张黑板，因为我知道，过不了多久，它们会被擦掉，而自己把它保存下来，记忆才会永恒。 再出教学楼时天已经完全黑了，我们心里明白该分开了，可是没有人说出来，天下没有不散的宴席，该走总是要走的。 我提议“咱们再绕操场跑一圈吧！然后。 。 。 。 。 。 就回家”我们几个平时都是不要活动的人，上体育课时甚至会找借口说病假，而今天，我们却不约而同的跑了起来，一点也不累，真的，我觉得地面软软的，踩上去很舒服，很不想离开......我们没有哭，只说了几句道别的话，我们都相信还会再见面，但我知道在分叉道口时，她们回头了，因为，我也回头了......那是永远忘不了的七月，永远让我铭记的一天。 我停下笔，依然能听到我们奔跑的声音......

周记写什么好呢，要500字

第一周 7月7日 星期四 晴我们又迎来了一个新的暑假。 在这暑假的第一周，我的3A学校也开课了。 我很高兴。 因为参加3A学校的学习，我不但可以学到好多知识，还可以和我奥数班的同学在一起玩。 今天是开学的第一天，校长对我们发表了重要讲话。 校长说：“你们这个假期的学习任务十分艰巨。 因为有好多的重点中学，如西工大附中、交大附中等，都要来我们这里选拔学生。 如果你考好了，就会被录取到他们的初中去。 只有上了他们的初中，将来才可能上他们的重点高中。 上了重点高中，你将来才有可能考上重点大学。 所以说，这是你们人生的一次重大选择。 这次选择将会影响你们一生。 ”校长又说：“我们这次是奥语和奥数捆绑教学，每天老师都要给大家布置好多的作业，这叫强化教学。 希望大家要好好的配合。 你们要自找压力，有压力才有动力，有动力才能学好。 希望你们都能从我们这个教学班考进重点学校。 ”听了校长的话，我就暗暗下定决心：一定要不怕吃苦，好好学习，争取在冲刺名校的战斗中“榜上有名”，“一炮打响”！第二周 7月14日 星期四 晴今天放学回来，妈妈还没做好晚饭。 我坐在窗前，拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。 我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。 我急不可耐的读了下去。 原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。 他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。 他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。 后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。 可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。 他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。 ”看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。 一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。 我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。 成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。 但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。

小学英语试讲

最好你不要把主动权给他们,你跟他们说可不可以讲自己善长的.不然,突然来个陌生的,你以前没实践,讲出的效果就不好!找到一个TOPic,比如你讲颜色,你就可以很好发挥了,可以指天空,大地,黑板,学生的衣服,重要的是要与学生互动,让他们主动说,老师就是指引好. 不打无准备的仗,上课前准备些颜色相关的教具. 第一部分:介绍下你自己, 第二部分:presentation 引出颜色colour这个topic.自己心中要准备好六七个颜色单词,一二个短句. 第三部分:practise .尽量让下面的听课的全部都要开口说英语.以互动为主. 第四部分:可以准备一个游戏.抢椅子.5个人围着四个椅子转.你不断说单词,但只要提及到今天所学到的颜色单词,参与者才能抢座.每轮淘汰一个,直到拿到冠军,自己私人带个小礼物奖给冠军. 注意,穿着.讲课的声音的大小.板书.