WHAT何为数据安全?
数据安全指的是用技术手段识别网络上的文件、数据库、帐户信息等各类数据集的相对重要性、敏感性、合规性等，并采取适当的安全控制措施对其实施保护等过程。
与边界安全、文件安全、用户行为安全等其他安全问题相同，数据安全并非是唯一一种能提升信息系统安全性的技术手段，也不是一种能全面保障信息系统安全的技术手段。它就是一种能够合理评估及减少由数据存储所带来的安全风险的技术方式。
WHY为什么需要数据安全?
如果数据安全流程只是构建单位信息安全体系的众多技术手段之一，那么，与其他技术手段相比，它的优点何在?
从广义上讲，大多数其他安全技术手段都是以用户为中心的，它们关注的是以下这些问题：
对于保障信息系统安全而言，上述这些都是非常重要的工作，但在真实信息系统的安全建设过程中，上述问题的解决却可能遭遇到大量的现实问题。例如，在一个有上百甚至上千台 服务器 的大型单位网络中，实际情况往往是，服务器使用权限设置随意、大量过期用户身份存在，要想掌握用户对资源的访问情况更是不可思议。
而以数据为中心的安全模型则是换一个角度解决上述安全问题的方法。
HOW如何实现数据安全?
1. 数据安全模型vs用户安全模型
设想一种场景，某企业客服部的一个员工将包含大量客户个人身份隐私信息(如身份证号、电话号码等)的Excel文件放在了一个公司所有人均有权访问的共享文件夹中。
若以用户中心模型考虑此问题，得出的结论会是：问题不大，所有人都有该文件夹的访问权。然而，以数据安全模型考虑此问题，则会发现：这是个严重的安全问题，因为包括实习生、外包运维人员等在内的所有人都能获得这些敏感信息。由此可见，在不少场景下，数据安全模型与用户安全模型的应用效果可能产生巨大的差别。
另外，上述场景也表明，数据安全模型的应用还依赖于一个前提条件——数据分类。
2. 如何实施数据分类?
数据分类是指把具有某种共同属性或特征的数据归并在一起，并通过其类别的属性或特征来对数据进行区别的技术。数据分类方法主要有以下两类：
迄今为止，在以上两种方法中，基于文件信息的分类方法的难度仍然较大，因为此方法必须对哪些信息看上去比较敏感作出定义，以便程序对数据进行分类。
有时，这与在文件中查找某些敏感字符串(如“密码”、“信用卡”等)一样简单，但更为常见的情况是，必须针对特定的文件类型定义与其相匹配的敏感字符串匹配模式。
3. 几项简单易实施的数据安全技术措施
在数据安全领域，可用于提高数据安全性的应用技术还包括：
(1) 结束收集不必要的数据
近十年来，在IT管理领域，我们能够都看到对数据的认知所发生的巨大改变。以前，几乎所有的IT管理者都认为，数据就是一种资产，多多益善，因为你永远不知道什么时候可能会用到它们。
今天，越来越严厉的立法和监管、数据泄露等网络安全事件可能导致的单位及个人的声誉受损等，都使得保障数据的安全性越来越成为了IT运维管理人员的一种重责大任——在必要的数据收集范围外，单位信息系统所收集的任何一点敏感数据都是一种不必要的风险。
因此，作为单位信息安全管理人员，应该立即检查所有涉及到数据收集的业务应用系统，从单位业务的角度出发，对所收集的每一项数据的必要性进行核查。
(2) 清除陈旧数据
单位信息系统中不存在的数据自然也就不会存在被泄漏的风险。经过多年的信息化建设，很多网络规模较大的单位机房网络中往往都存在多台被遗忘的老旧服务器设备，这些服务器往往留存有大量重要数据，且长期疏于管理。信息安全管理人员应该通过技术手段跟踪文件访问权限，发现这些长时间无人访问的文件及服务器，并对其实施封存。
(3) 针对数据组跟踪分析用户访问行为
在单位内部，极易出现一种导致数据安全性降低的问题，即“过度使用”。不少单位在网络管理中都会出现由于某些临时性原因赋予某些用户特殊权限并且忘记及时将权限收回的情况，大量此类情况的出现将导致产生一个混乱到无法管理的巴洛克式相互依赖的用户权限网络，导致用户在网络中的实际权限远远大于其角色的真实需求。
针对此类情况，信息安全管理人员应该采取技术措施分析用户访问行为并自动设置用户权限，从而避免给攻击者留下可利用的漏洞。
当然，上述这些建议不仅仅适用于解决数据安全问题，也对网络安全问题的其他方面有所助益。
英语提问什么时候用do does 什么时候用 is are 等系动词
1.有抓这个动作，所以用助动词，李太太第三人称，所以用does2.这句话隐含完成时，所以have done现在完成时。 3.在一般现在时里，你一定要找到句子的谓语部分或表语部分。 所谓谓语就是主语所发出的动作；表语就是能说明主语特征的名词或形容词。 当你找到了句子中的动词，就知道它的疑问形式和否定形式要使用do或does(主语是第一人称I，第二人称you,及其他的复数名词、人称代词时，要选用do;主语为第三人称单数时，选用does.)如果句子中没有动词，只有名词或形容词，就要使用am\is\are了。 （我用am你用are,is用于他她它。 ）
宾语从句，条件状语从句的用法及注意事项
“主将从现”指的是在条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。
过去式表示动作发生在过去，完成时表示动作已经完成，着重强调对现在造成的影响。
宾语从句 1.肯定句 结构:主句+that（可有可无）+肯定句 2.一般疑问句 结构:主句+if+一般疑问句 3.特殊疑问句 结构:主句+疑问词+肯定句。 宾语从句的时态 1.主现从不限（主句是一般现在时，从句的时态不限） 2.主过从四过（主居是一般过去时，从句的时态应是一般过去时、过去完成时、过去将来时或者过去进行时） 在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。 宾语从句是初中英语中最重要的一种从句，它内容完整，句型结构较为复杂，主句和从句时态搭配要求严格，在中考试题中频频出现。 而且学好宾语从句也可为到高中学习间接引语、主语从句、表语从句及同位语从句打下良好的基础。 学习宾语从句并不难，只要你能过好下面的三道关： 第一关，选好连接词（也有人叫关联词）。 引导宾语从句的连接词，课本上写有三类，但从学习的角度看分为四类更为实用。 1．连词that：只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中或非正式文体中常被省略。 例如： 1）He knew（that）he should work hard． 2）I am glad（that）you\ve passed The exam． 2．连词whether或if：它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，口语中多用if。 例如： 3）Do you know whether he will ride here at 8 tomorrow morning？（注：2002上海市徐汇区中考试题填上答案后的句子。 以下再有这种例句，都为2002年中考题，只写某地。 ） 4）Tom didn\t know if／whether his grandpa liked the present． 作“是否”解的if和whether在具体用法上差别较大，同学们不易掌握。 在宾语从句中用whether没有用if时受到那么多限制。 例如： 5）He asked me whether or not I was coming．他问我是否要来。 （该句中的whether不能换成if，因为if不能与or连用。 ） 3．连接代词who，whom ，whose，what， which：它们起连接作用，作句子成分，各有其自己的意义。 例如： 6）The teacher asked the new student which class he was in？（武汉市）（which引导宾语从句，在从句中作定语，修饰class，意为“哪个”。 ） 7）Can you tell me whom he is waiting for？（天津市） 4．连接副词when，where， why，how：起连接作用，分别作时间、地点、原因、方式状语，各有其自己的意义。 例如： 8）I wonder where he got so much money．对他从哪里弄到那么多钱我感到疑惑。 （where在从句中作地点状语，修饰got，意为“哪里；什么地方”。 ） 9）He didn\t tell me how old his friend was．（四川省）（how引导宾语从句，作程度状语，修饰old，意为“怎样；如何”等意。 ） 第二关，牢记宾语从句的语序是陈述句语序，即“连接词＋主语＋谓语＋其他”。 这里特别强调的是，它的主语和谓语的语序是陈述句的语序，不是疑问句的倒装语序。 例如： 10）You must remember what your teacher said．（河南省） 11）—Dad，do you know when the football game will start？ —In half an hour．（宁波市） 12）汉译英：你能不能告诉我，我们去看望谁？ 误：Can you tell me who（m）do we have to see？ 正：Can you tell me who（m）we have to see？ 错句的错误出在宾语从句中误用了疑问句的结构——主语前加了个助动词do。 因为我们已经习惯了特殊疑问句，如W hat time does the plane arrive in Paris？就顺口说出“Do you know what time does the plane arrive in Paris？”这种错误句子来。 但是一旦我们注意了，我们不久就习惯于说“Do you know what time the plane arrives in Paris？”了。 第三关，注意时态的呼应。 宾语从句中谓语动词的时态，常常受主句谓语时态的制约，这种现象称为“时态的呼应”。 例如： 13）汉译英：我原以为你今天有空的。 误：I thought（that）you are free today． 正：I thought（that）you would be free today． 错句中宾语从句用are很可能是因为有 today，但因为主句谓语是thought，所以从句谓语就该用过去将来时would be了。 这种时态的呼应，如果主句谓语是现在时或将来时，宾语从句的谓语时态不受限制，如上述例句2），3），7），8），10），11），12）。 如果主句时态是过去时，宾语从句一般要随着改为相应的过去时（即一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等）。 例如： 14）He thought he was working for the people． 15）I heard she had been to the Great W all． 16）John hoped that he would find a job soon． 但宾语从句如果表示定理法则、永恒真理等，则不变化： 17）The teacher told us that the earth moves around the sun
英语特殊疑问句的结构
一、一般疑问句一般疑问句也可称为 “yes ／ no questions”，因这种问句通常用yes ／ no来回答，相当于汉语中的“……吗？”其语序是：系动词be ／ 助动词／ 情态动词＋主语＋其他成分？如：Are you from Japan？Yes I am． ／ No Im not．Is her sister doing her homework now？Yes she is． ／ No she isnt．Does he work in a bank？Yes he does． ／ No he doesnt．Do you live near your school？Yes I do． ／ No I dont．Can you speak French？Yes I can． ／ No I cant．May I go home now？Yes you may． ／ No you mustnt．注意：1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be 动词（am is are …）时，可直接将它们提至主语前。 如主语为第一人称，应将其改为第二人称。 如：Im in Class 2 Grade 1． →Are you in Class 2 Grade 1？Were watching TV． →Are you watching TV？2．陈述句中有情态动词（can may must …）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。 如：He can swim now． →Can he swim now？The children may come with us． → May the children come with us？3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does 主语后的实义动词用原形。 如：I like these animals． →Do you like these animals？She wants to go to the movies． → Does she want to go to the movies？4．一般疑问句一般读升调(↑)5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答。 如：Are they in town now？I think I sit here？Certainly．Does he like soccer？Sorry I dont know．二、特殊疑问句以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。 常用的疑问词有：what who whose which when where how why等。 特殊疑问句有两种语序：1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词（＋主语）＋谓语动词＋其他成分？如：Who is singing in the room？Whose bike is broken？2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词＋一般疑问句语序？ 如：What class are you in？What does she look like？Where are you from？What time does he get up every morning？How do you know？注意：1．回答特殊疑问句时，不能用yes ／ no，即问什么答什么，尤其是简略回答。 如：Who is from Canada？Helen (is)．Wheres the restaurant？Near the station．Why do you like koalas？Because they are cute．2．特殊疑问句一般读降调(↓)。 祝您学习进步，更上一层楼！请记得采纳，谢谢！(*^__^*)
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