ASP.NET中文显示问题如何解决-两种方法详解及适用场景探讨

在ASP.NET开发过程中，中文显示问题常常困扰着开发者，正确的中文显示不仅关系到用户体验，也影响着项目的整体质量，本文将介绍两种常见的解决方法，帮助开发者解决ASP.NET中文显示问题。

使用UTF-8编码

1 什么是UTF-8编码？

UTF-8（Unicode Transformation Format – 8-bit）是一种可变长度的Unicode编码，它可以用来表示世界上大多数的字符，UTF-8编码的特点是将每个Unicode字符编码为一个至四个字节，其中ASCII字符（0-127）使用一个字节表示,而其他字符则使用多个字节。

2 如何设置UTF-8编码？

在ASP.NET项目中，可以通过以下步骤设置UTF-8编码：

3 注意事项

使用Web.config中的字符集设置

1 Web.config中的字符集设置

在Web.config文件中,可以通过以下方式设置字符集：

这里的 requestEncoding 和 responseEncoding 属性分别设置了请求和响应的编码，而和属性则设置了页面的文化信息。

2 设置页面编码

在页面代码中,可以通过以下方式设置编码：

Page.Response.Charset = "UTF-8";Page.Response.Contentencoding = Encoding.UTF8;

或者在页面顶部添加以下代码：

3 注意事项

表格对比

Q1：为什么我的ASP.NET页面中文显示乱码？ 页面中文显示乱码可能是由于编码设置不正确或服务器不支持UTF-8编码导致的，请检查Web.config文件中的编码设置，确保请求和响应的编码都设置为UTF-8。

Q2：如何检查我的ASP.NET项目是否支持UTF-8编码？ 可以通过以下步骤检查：

古诗《夜书所见》中，书的意思是什么？全诗描绘了什么？

萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 注释:①萧萧：风声。 梧：梧桐树。 ②客情：旅客思乡之情。 ③挑：捉。 促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 ④篱落：篱笆。 赏析这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。 他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。 于是他明白了原来是有孩子在捉促织。 挑，读上声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。 “挑”字用得极为准确。 钱钟书《宋诗选注》说：“这种景象就是姜夔《齐天乐》咏蟋蟀所谓：‘笑篱落呼烟，世间儿女。 ’”若补上陈廷焯评姜词所云：“以无知儿女之乐，反衬出有心人之若，最为入妙”（《白雨斋词话》卷二），便可想见诗人此时内心深处的悲哀了。 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。 他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。 他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。 于是他明白了原来是有孩子在捉促织。 挑，读上声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。 这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。 “挑”字用得极为准确。 钱钟书《宋诗选注》说：“这种景象就是姜夔《齐天乐》咏蟋蟀所谓：‘笑篱落呼烟，世间儿女。 ’”若补上陈廷焯评姜词所云：“以无知儿女之乐，反衬出有心人之若，最为入妙”（《白雨斋词话》卷二），便可想见诗人此时内心深处的悲哀了。 赏析： ①作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情，诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。 三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，自然容易引发诗人的联想。 他会想起自己童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣；他会想起故土家园的温馨美好；他会想起亲人朋友的音容笑貌……一种如归故里，如返童年的亲切感油然而生。 、 ②诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。 一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。 一江秋水，满天黑暗，触耳寒声，诗人彻夜难眠必定是心有郁结，意有不顺。 三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。 ③诗歌抒发了作者对童年生活的怀念留恋的思想感情。 通观全诗，整体而论，三、四两句写诗人客舟所见。 儿童夜捉蟋蟀，兴致勃动，忘记了瑟瑟秋风、阵阵寒意，忽略了落木纷纷、秋江冷冷，深更半夜了，还津津有味地抓蟋蟀。 那份专注痴迷，那份谨慎小心，那份起落不定的敏感，全在一举手一投足的举止中展露无遗。 这种欢快有趣的生活场景自然容易勾起诗人对自己童年生活的追亿、留恋。 一二两句也可以作这样的理解，萧萧寒声、梧叶摇落的秋景，流露出一种漂泊不定、愁绪莫名的感觉，更反衬出诗人客居他乡对童年无忧无虑生活的留恋、思念。 （2）题：①借景抒情，情景交融。 全诗四句均是写景。 一二两句写自然环境，三四两句写生活场子景。 落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；秉灯夜游，捉弄蟋蟀，儿童欢悦，流露忘乎所以、得鱼忘筌之意。 一悲一喜，相互映衬，均是不着痕迹地融汇在环境描写之中。 ②动静结合，以动衬静。 秋叶、秋风、秋声、秋江、秋灯、秋童、秋舟、秋意，均是写动，动得有声有色、有光有影；漆黑如墨，幽深莫测，黑暗无边，这是写静，静得凄神寒骨、惆怅满怀。 萧萧风声，顽皮儿童，这些动态情景巧妙地反衬出深秋半夜的幽深寂静，更引发人们对寒凉静夜中诗人那颗愁绪难眠的苦况心灵的体味。 ③ 悲欢对比，以欢衬悲。 一二句写景，秋风扫落叶，长天送寒意，是悲景，传悲情；三四句写人，深夜挑促织，明灯照篱落，是乐景，传欢情。 悲喜交加，以欢衬悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、惆怅无眠。 ④传情达意，暗用典故。 “江上秋风动客情”暗用张翰典故。 据传晋人张翰官居洛阳，见秋风起而思念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。 明白了这一点，自然就容易理解，诗句传达了诗人久居在外、归家不得、思家念亲的思想感情。 ⑤ 拟人、通感，增辉添彩。 “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态意绪。 这些物态声情的诗文，似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中，痴迷难返，惆怅满怀。 “萧萧梧叶送寒声”妙用通感，以萧萧之声催发寒秋之感，用听觉形象沟通触觉感受，意味深长。 ⑥ 字斟句酌，“寒”“挑”传神。 “寒”字一语双方，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有落泊天涯心神凄清之意。 “挑”字于细节逼真见妙趣。 儿童的专注敏感、精挑细翻，儿童的屏息观察、惊喜兴奋，全在一“挑”。 “挑”出了性格，“挑”出了神韵！ ⑦ 虚实结合，以实映虚。 全诗四句写景写人，所见所闻，或明或暗，全是写实。 满耳秋声，满目秋夜，一江秋水，一群儿童，犹如场景写真，给人以如闻其声，如见其人，如临其境之感。 这活灵活现的场景写实巧妙地传达出诗人愁绪满怀、长夜难眠的凄清孤寂之情。 实中有虚（客情），寓虚（情）于实，以实映虚，言有尽而意无穷！

仙剑四里柳府里面的迷宫怎么走？

首先，与天河因为喝酒过量导致昏睡不醒，直到韩菱纱逃出大牢来找他，两人走出云天河所住客房，没想到院子里充斥了奇怪的迷雾，而且院子之间的门洞也十分古怪。 这个迷宫的特点在于：每个传送门都可以传送，但是每个场景只有一个是正确的，而其他的都是错误的，只有选择了正确的传送门才可以继续闯荡迷宫；相反如果走错了则只能回到之前的某个场景……柳府的结构大概是这样的，从正门进入柳府后是中央大厅，而左右是厢房，云天河所在的客房是右厢房。 从客房出来后，发现门洞出都有奇怪的光，先进入奇怪的光，之后两人被传送到左厢房附近，这时场景中有3个传送门：2间房屋的传送门和一个门洞的传送门，选择两间房屋中靠左侧的那一间进入，可以进入下一场景。 下一场景是柳府过道，有3个传送门，一开始角色背对传送点，将视角调整为正对传送点后，选择右手边传送门可以正确进入下一场景。 下一场景正是柳府的中央大院，此时有4个传送门，2个门洞传送门，1个房屋传送门还有一个柳府大门传送门（即门壁之后的那个大门），选择此大门的传送门可以正确进入下一场景。 要注意此场景内敌人较多，且实力不容小视，可以将此处的敌人彻底扫清，减少移动障碍，同时保证经验。 下一场景为过道，角色到达时，前方、左侧、后方都各有1处传送门，但向右转过身去发现墙角处还有一传送门，进入此处可以正确进入下一场景。 下一场景为柳府右侧后院，进入此场景后，斜对门壁，调整视角向左转，可以看到一间房屋，进入那间房屋的传送门即可正确进入下一场景，距此房间门很近（注意是很近）的地方有一宝箱。 下一场景同样是后院，进入此院后，发现背后有敌人，马上转身180度将背后的视角调整为正前方视角，此时前方和右侧各有一件房屋，选择前方的房屋（注意此房间周围无宝箱），进入即可传送到下一场景。 注意此场景内敌人较多，如果担心以后采取躲闪的方法，不过速度一定要快。 下一场景是一片茂密的树林，看来是后花园，岔路也很多，不过不要着急，首先同样改后队为前队，调整视角转换180度，可以远远看到1间房屋，房门左侧有一个宝箱，进入此房屋即可正确进入最终场景，注意此路上有2个怪物拦路。 怎么办？砍了他们！！进入最终场景（即柳MM房间附近）可以看到周围有了记录点，而且还多了座桥，呵呵，到了此，柳MM给大家的“千华灵幻之阵”就算彻底被破掉了，存个记录修正一下，走过桥，就可以触发剧情，见到柳MM啦！！

asp.net中WebConfig中的中文在IIS中解析成乱码如何解决乱码问题

文件--高级内部[将语言类型设置为GB2312]保存下，编译下，在运行，试试