Redis查询订阅激发新体验-查询-redis-订阅 (redis查询key的值命令)

redis查询订阅激发新体验

Redis是一款开源的内存数据存储，也是一种NoSQL数据库。它非常适合用于高速读写的场景，例如缓存、计数器等。在实际使用中，Redis最常见的两个用法是实现缓存和消息队列，而其中的订阅和发布功能就是Redis的消息队列中的一种。

Redis中的订阅和发布可以使得多个应用程序之间实现数据的实时传输，消息发布者将消息发送到指定的频道，而订阅者可以订阅这些频道并接收消息。这种功能非常适合用于一些在线游戏、聊天室等实时交互应用场景。

订阅和发布的实现过程需要客户端和 服务器 端配合完成，客户端订阅频道后，服务器端一旦有新消息，就会立刻将消息推送给所有订阅者。以下是Redis发布和订阅的demo代码：

import redis

# 定义 Redis 对象

r = redis.Redis(host=’localhost’, port=6379, db=0)

# 订阅消息

sub = r.pubsub()

sub.subscribe(‘test_channel’)

# 接收消息

for message in sub.listen():

print(message)

在实现订阅和发布之后，我们可以开始尝试一些新的应用场景。例如，我们可以基于订阅和发布的功能实现一个实时的新闻推送系统。在这个系统中，用户可以订阅自己喜欢的新闻分类，并在有新闻发布时实时收到推送：```pythonimport redisimport JSON# 定义 Redis 对象 r = redis.Redis(host='localhost', port=6379, db=0)# 定义新闻发布函数def publish_news(channel, news):r.publish(channel, json.dumps(news))# 定义新闻订阅者class NewsSubscriber:def __init__(self, name):self.name = nameself.channels = []def add_channel(self, channel):sub = r.pubsub()sub.subscribe(channel)self.channels.append(sub)def listen(self):while True:for sub in self.channels:message = sub.get_message(ignore_subscribe_messages=True)if message:print('{}收到新闻：{}'.format(self.name, json.loads(message['data'])))# 测试代码if __name__ == '__mn__':# 创建新闻订阅者对象subscriber1 = NewsSubscriber('小明')subscriber2 = NewsSubscriber('小红')# 向不同分类发布新闻publish_news('体育', {'title': '乒乓球世界杯比赛即将开始', 'content': '乒乓球世界杯比赛即将开始，敬请期待'})publish_news('科技', {'title': '华为发布新手机', 'content': '华为发布最新款手机Mate40，价格10,000元起'})# 订阅不同分类新闻subscriber1.add_channel('体育')subscriber2.add_channel('科技')# 启动新闻订阅者subscriber1.listen()subscriber2.listen()

通过以上的代码实现，我们实现了一个实时新闻推送系统。在这个系统中，我们可以动态添加新的订阅分类，也可以灵活的发布不同分类的新闻。

总结：

Redis中的订阅和发布是非常有用的一种功能，它可以方便的实现数据的实时传输。在实际应用中，我们可以基于这个功能实现像实时新闻推送、在线聊天室等高并发、实时的应用场景。在操作Redis中的订阅和发布时，一定要小心，避免出现数据不一致等问题。

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REDIS学习查看redis状态，以及rdb和aof两种持久化方案的区别

命令：redis-cli info //查看redis服务器状态的rdb : redis database 默认开启的，是将数据从内存备份到硬盘中。 aof：append only f 需要自己根据需要开启，是将执行命令存储在一个文件中。 建议看一下apeit-程序猿IT的文章《redis数据持久化》，讲的简单明了。

如何推动传统文化进校园进课堂

一、将传统文化“请”进校园，着力营造富有浓厚的传统文化气息的校园环境。 高品位的校园文化环境能为语文教学提供广阔的空间。 徜徉在一个随时随地都能学到新知识、新学问，能获得审美感受的校园中，更能激发学生对传统文化的兴趣。 具体说来，学校的整体规划建设，可以设计一些能体现我国传统文化精髓的代表性建筑、人物塑像、园林景观等。 一草一木暗香浮动，一字一画德育无声。 学生只有在校园中潜移默化地受到传统文化的熏陶，才能将其内化为求知做人的基本态度和基本品质。 其次，要创设文化课堂教学情境。 像在教室的墙壁上张贴古代名人的画像和书法家撰写的名言警句，在黑板报上专门开辟“民族文化快餐”一角等等，以此来营造一种浓厚的文化氛围。 二、立足课堂，播撒传统文化的种子（一）、激发兴趣，让学生找到成功的乐趣。 回望历史，古人学语文不仅有强记，也有孔子与学生“浴乎沂，风乎舞雩”的畅快，更有各种各样的轻松的文字游戏。 开玩笑、猜谜语、写对联、填诗词，嬉笑怒骂，激扬文字，将语言玩到尽兴玩到极致。 也有垂髫小儿、弱冠书生学以致用，在日常生活中常享“语文”的乐趣，常品成功的快乐。 我们的老师，要努力营造语文课堂的文化氛围，力求语文课多一点文化气息，让学生在课堂上领略到“文化”应有的甜味与魅力。 要努力让语文动起来、活起来，从历史故事中明理，从历史笑话幽默中得智，从成语典故中积知，从对联猜谜中获趣，从多种渠道入手，积极激趣让学生切实感受到传统文化的博大精深，从而震撼他们的心灵，让学生人人成能手、成英雄。 我的做法是，精心选择三百个典型的成语，既学习语音字形，成语运用，又增加作文文采，还能了解一些文化常识，知道一些文学典故，更能带动名句名篇的背诵。 我们进行成语接龙，师生名字镶嵌，历史故事大串联等活动，收效很大。 此外，散文、诗歌品赏，对联，猜谜，及自制谜面。 虽然有些幼稚，但在快乐中激发了学生的兴趣，开启了学生的创造才能。 玩转语言，玩透语文，学生再面对课本、考试、竞赛，便能找到“老叟戏顽童”的快乐。 在教学中，我常引用与课文相关的典故诗文，铺垫蓄势导入新课，激发学生强烈的学习欲望和兴趣。 或者根据课文内容选择恰当的播放音乐，或激昂慷慨或沉缓婉转的音乐。 或者利用多媒体制作相关影像材料，让学生在耳濡目染中，感受中国传统文化艺术的精湛与美妙。 （二）深入挖掘教材的文化内涵，并通过恰当的方式传递给学生。 1.感受传统文化的自然美。 教材中写景、状物、山水游记、田园诗歌等课文,对自然美进行了钟情的描述,展现在我们面前的是一幅幅多姿多彩的自然画面，这些图景经过了作者的摄取拼接,已不再是纯客观景物,它已经是人格化了的自然,它饱含了作者的情思。 2.感受传统文化的社会美。 教材中的课文为我们展开了一轴轴性格鲜明的人物画卷和一幅幅生动的社会画面。 正义感,嫉恶如仇的精神,对爱情的忠贞,虚心好学的品质,见义勇为,乐于助人的精神构成了社会美的主体。 《邹忌讽齐王纳谏》中虚心接受批评、闻过即改的作风,《送东阳马生序》中不辞劳苦、虚心求学的精神等等,都可在学生心灵中种下真、善、美的种子。 教师要准确传导出作品中的情感特征,让学生在心灵深处受到传统文化的震撼,受到洗礼,从而陶冶其美好高尚的情操。 3.感受传统文化的艺术美。 教材中有不少内容是对艺术的直接表现,在处理此类教材时要把学生引入到语言描绘的情景交融、物我两忘的审美意境。 而美妙的音乐、优美的歌声、动听的朗诵、悦耳的语言,能让学生在浓郁的艺术氛围中体味语言、声韵之美。 在平时的教学实践中，我们的老师可从以下几个方面入手挖掘教材蕴涵的文化内涵：（1）从课文注释、阅读提示入手，挖掘有关文化常识；（2）从故事情节入手，挖掘整篇（部）著作的文化内涵；（3）从课文主题入手，挖掘优秀的传统美德；（4）从课文词句入手，挖掘相关的文化背景、哲理境界；（5）从课文插图、课后练习入手，挖掘文化意趣。 （三）、强化诵读，与贤哲进行精神的对话、心灵的沟通，进而唤醒学生的心智与灵魂、促进其生命成长。 古语云,“读书百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神”。 这些都是至理名言,是前人的成功经验。 语文教材中的文学作品,大多脍炙人口,文质兼美,从先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词到元曲,这些课文里所体现出来的意境美、语言美，光靠老师的分析、讲解是远远不够的,还要靠学生通过朗读去体味。 优秀的必是感人的，感人的必是有生命的，有生命的学生肯定也会喜欢。 加之汉语具有一字一音,声、韵、调和谐的特点,因此,加强朗诵教学,使学生感受传统文化中汉语的音韵美,是其他学科所不能比及的。 三、在课外实践活动中，渗透、弘扬传统文化。 （一）引领学生亲近名著，品味经典。 大凡名著,都是一个时代智慧的结晶, 是中华民族优秀文化之根，这些启迪智慧的典籍,大多是能打动人心灵的作品,是时代和民族的瑰宝,理应功在当时,利在千秋,应该让经典伴随学生的成长。 教师应该有计划、有步骤地给学生推荐一些阅读范围,如古代神话、民间传说、唐诗宋词、明清小说等等,让学生感受经典,从而夯实他们的文化基础,提高人文素养,感受民族情感,陶冶高雅的情操。 在潜心阅读的基础上，我们可以倡导学生根据自己的兴趣，自由选择对名著展开深度研究的主题，以《水浒传》为例：《水浒传》中人物外貌与性格的研究；《水浒传》中人物别名的来源；《水浒传》中武器与人物的关系；从歇后语看水浒故事……然后由个人或分小组研究讨论。 有的阅读《水浒传》，有的欣赏《水浒传》的电视剧精彩片段，有的搜索有关《水浒传》的歇后语、人物称号，然后教师用一节课的时间围绕水浒文化进行多种形式的交流，让学生掌握更多更全面的知识。 （二）、激励学生走进传统节日，传承中华文化。 现在不少学生对我们的传统节日淡漠了。 传统节日蕴含着我们民族的情感追求。 端午节,人们吃粽子,划龙舟,都有着凭吊屈原的主题。 人们怀念屈原实际是在传递着爱国精神的火炬。 中秋节吃月饼、除夕夜吃饺子,这都反映了我们民族重团圆、重亲情、重和谐的情感追求。 在这些节日里,应提醒学生从中感受文化的氛围。 教师可以利用语文研究性学习或综合性学习的形式，以某个传统节日为契机进行语言实践。 在端午节来临之际，引导学生查询和端午节相关的一些信息，如端午节有哪些别名?端午节的来历及与哪些著名的人物有关?你知道屈原、伍子胥的生平事迹吗?端午节有哪些传统习俗?在查询的基础上整理资料、撰写报告，以网页、演示文稿等形式进行交流。 还可以看《屈原》、唱《橘颂》、吟诗词、赛龙舟、插艾叶、佩香囊、吃粽子……一个传统节日，从查询资料到实践体验，可以安排一个较长的周期，让学生在实践中学语文，在营造节日氛围的过程中感受特有的民族风情。 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，如果这些重要的传统节日让我们的学生在语文学习中有计划地去探究、去实践体验，这样的文化传承是意义深远的。 另外，还可以引导学生调查了解家乡特有的节庆、传统习俗，传统文化艺术及渊源。 引导学生广泛阅读有关家乡的文选典籍，并初步了解家乡婚嫁文化、饮食文化、节令文化等传统文化形式。 考察家乡的名胜古迹与由来。 考察家乡的历史名人和遗迹。 考察家乡某些地名的由来。 考察家乡的饮食文化、服饰文化特点。 访问民间艺人，了解传统工艺。 组织学生为宣传家乡的传统文化开展实践活动。 优秀的中华传统文化，就是那梦中的伊人，她美丽着，微笑着，深思着……回到源头，走进古典，仿佛进入了豁然开朗的桃花源。 在大语文的时空里，我们掬古典之泉，濯蒙尘之心，我们在愉悦中学会孝敬，学会关爱，学会诚信，学会思考，学会勤奋，学会优美，学会深刻……语文让我们快乐，语文让我们聪明，语文让我们美丽，语文让我们高尚，语文让我们有了内涵，语文让我们体现出了人的意义、人的价值、人的尊严！阅读经典文本还可以改变一个人的形象、气质，教会学生学会做人。 儒家的厚德载物、刚正不阿、诚信仁爱、尊师重道，道家的顺应自然、淡泊名利、虚怀若谷，佛学的宠辱不惊、进退从容、自然清静，这些都值得学生去学习、体会和进行创造性转化。 长期沐浴在书香里、浸润在文化中的学生会变得情趣高雅、语言文雅、行为儒雅、气质优雅。 总之，将传统文化“请”进校园，“请”进课堂，让传统文化渗透到语文教学中来,让我们的学生在灵魂深处,夯实传统文化殿堂之基,净化每个学生的心灵,这是我们每个教育工作者永远的责任和使命。

怎样识别N86是行货还是水货?

行水鉴别方法之诺基亚篇 虽说是业界的龙头老大，但诺基亚水货并不像摩托罗拉、三星那样的势头迅猛，而其主要原因便是行、水之间的差价并不明显，一般仅在二、三百元左右，而微弱的差价很难激发广大消费者的购买欲望。 不过在四大品牌之中，诺基亚水货也是最难识别，在外观方面根本是无从下手，只能通过查出厂日期，型号代码或是细节等方面识别真伪。 诺基亚手机行、水之间的鉴别要点 1、 编号查询：通过输入*#0000#，查看版本号，出厂日期，型号代码，输入*##，查看主板出厂日期等资料。 2、 IEMI码查询：诺基亚手机在手机上直接按“*#06#”，手机会出现15位IEMI码，其中7-8位码是产地代码，对照如下：10=芬兰（Finland），20=德国（Germany），30=韩国（Korea）。 3、 直接拨打诺基亚客服电话及上网查询 回答人的补充 2009-07-28 15:18 水货手机选购指南 虽说存在购买水货具有较大风险，不过目前部分手机行、水差价过于悬殊，水货售价往往是行货的对折而已，所以“利”字当头，在巨幅差价的利诱下，经济势力相对薄弱的消费者还是梃而走险购买水货手机。 当然如果您能买到纯正的港行或是欧版原装那也是无可厚非，质量方面存在的隐患也相对较小，只是目前水货市场上的猫腻实在太多，JS们经常会把一些翻新机、14天机充当原装水货卖给广大消费者，而如果买到此等手机，广大消费者的“噩梦”也将会在这一刻开始。 而为了避免购买水货的消费者吃亏上当，小编总结了购买水货时需要注意的几大要点以及翻新机、14天机的鉴别方面，希望您也避免不必要的经济损失。 水货购买要点： 1、 应该找规模较大、信誉良好的商家进行选购，看商家有无直接维修能力 2、 购买前与商家确定7天包换、三月或是一年保修的协议 3、 仔细检查水货手机，避免买到翻新机或者14天机 4、 索要盖有该商家印鉴的发票或收据，并妥善保管 翻新机的鉴别要点： 1、 外壳接合是否紧凑，缝隙是否整光滑， 2、 翻新机翻在卸下电池后会有橡皮味，塑料味或化学剂的味道 3、 翻新机的充电接口有难以消除的黑色划痕。 而翻新机的键盘大都手感比较柔软，没有新机键盘的韧性 4、 翻新机充电时间稍长（一般10分钟以上）就会断电。 这是判断翻新机一个很有效的办法。 5、 由于SIM卡芯片触点与电池触点JS一般是没法更换的。 所以翻新机就一定会有清晰的摩擦痕迹，看起来发亮，这是摩擦过多所致。 6、 翻新机的主要看螺丝和刀口接口部分会有没有明显的划痕， 内屏下方的两个胶垫也是如此。 7、翻新机的通话质量一般都不好，会有无杂音、电流声，音量较小。 8、由于翻新机的零配件多为早期产品，质量也差，所以价格也低。 若是遇到价格低得离谱而商家却称之为水货的手机，基本可以断定为翻新机